Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 34
→
Recent submissions

Випуск 34: Recent submissions

Зараз показуються 1-20 з 30

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статтях цього фахового видання, що входить у перелік наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук, розглядаються ...
Психолого-педагогічні проблеми емоційних станів батьків дітей раннього віку з порушеннями розвитку

Шульженко, Д. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті проаналізована авторська психолого-педагогічна позиція до проблеми психологічного супроводу батьків дітей раннього віку з порушеннями розвитку. У спеціальній психології важливим є класифікація порушень розвитку ...
Вища освіта в Україні: інтернаціоналізація, реформи, нововведення

Супрун, Дар'я Миколаївна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті уточнюється визначення поняття «інтернаціоналізація вищої освіти»; подано деякі статистичні дані Організації економічного співробітництва і розвитку та Інституту статистики ЮНЕСКО щодо мобільних міжнародних ...
До питання комплексного супроводу дітей з порушенням слуху в процесі реабілітації

Сербін, О. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема комплексного супроводу дітей з порушеннями слуху в процесі реабілітації. Проаналізовано необхідність комплексного супроводу дітей з порушеннями слуху, оскільки такі порушення є комбінованими ...
Готовність майбутніх корекційних педагогів до роботи з дітьми із аутизмом

Сайко, Х. Я. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена вирішенню питань готовності майбутніх корекційних педагогів до роботи з дітьми із аутизмом. Готовність корекційного педагога до професійної діяльності виявляється насамперед у його здатності до організації, ...
Психологічна співпраця з батьками дітей з обмеженнями життєдіяльності як компонент становлення виховної системи освітньо-реабілітаційного закладу

Позднякова, О. Л. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

В статті визначено родину у якості значущого компоненту структури виховної системи, яка виступає інтегральним засобом корекції порушень у дітей із особливими освітніми потребами. Підкреслено важливість та визначено роль ...
Особливості вольової сфери дітей дошкільного віку з різним рівнем аутизму

Островська, К. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлені особливості вольової сфери дітей дошкільного віку з різним рівнем аутизму. У психологічному дослідженні брали участь 40 дітей дошкільного віку від 5 до 7 років: 20 дітей із аутизмом та 20 дітей із ...
Комплексна психологічна корекція посттравматичних порушень iнтелектуальної та емоційно-вольової сфери

Музичко, Л. Т. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

В статті представлено процедуру формувального експерименту та зміст програми психологічної корекції посттравматичних порушень інтелектуальної та емоційно-вольової сфери у військовослужбовців. Розгорнуто зміст та завдання ...
Особливості роботи психолога з дошкільниками з мовленнєвими порушеннями

Михальська, С. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема організації та змісту психологічної роботи із дітьми з мовленнєвими порушеннями. Здійснено аналіз взаємозалежності між мовленнєвим та психічним розвитком дитини. Проаналізовано методи ...
Особенности психологического консультирования при соматических заболеваниях

Демченко, Н. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядаються такі питання, як: психосоматичні захворювання шлунково-кишкового тракту (виразка шлунка, виразка дванадцятипалої кишки, запори, емоційна діарея, синдром роздратованого кишківника, виразковий коліт, ...
Структурно-логічний підхід у формуванні психологічної готовності педагогів до навчання дітей з особливими освітніми потребами

Буйняк, М. Г. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглянуто структурно-логічний підхід у формуванні психологічної готовності педагогів загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання. Обґрунтовано актуальність та недостатнє вивчення теми дослідження. Доведена ...
Розуміння та виконання інструкцій дошкільниками з аутизмом

Шеремет, М. К.; Базима, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена проблемі організації ефективної та доступної допомоги дітям з аутизмом. В Україні проблеми комунікації та підвищення комунікативної активності дуже актуальна і активно досліджується. У статті безпосередньо ...
Сучасні тенденції розвитку спеціальної освіти в Україні та Польщі

Шевченко, В. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті автор розкриває сучасні тенденції розвитку спеціальної освіти в Україні та Польщі. Автор зазначає, що сучасний етап інноваційного розвитку суспільства відзначається формуванням нового погляду на освіту. Процес ...
Сучасні підходи до проблеми порушень психічного розвитку у дітей

Ферт, О. Г. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті з’ясовано, що проблема порушень психічного розвитку дітей є найбільш поширеною та актуальною проблемою у галузі допомоги дітям з особливими потребами, обґрунтовано важливість відповідності сучасним поглядам на ...
Теоретичне обґрунтування методики формування елементарних математичних уявлень у дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю

Утьосова, О. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема формування елементарних математичних уявлень у дітей з помірною та тяжкою розумовою відсталістю. Автором охарактеризовано психологічні особливості, типи та рівні засвоєння знань з математики ...
Розлади експресивного мовлення у дорослих при марганцевій енцефалопатії

Станецька, Г. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

В даній публікації розглянуто проблеми порушення усного зв’язного мовлення у дорослих при марганцевій енцефалопатії. Описано вплив марганцю на організм людини, його роль у її життєдіяльності та основні симптоми порушення ...
Стан методичної готовності майбутніх вихователів до роботи в інклюзивному дошкільному закладі

Смотрова, О. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлюється актуальність проблеми готовності педагогів до роботи в системі дошкільної інклюзивної освіти. Наголошено на вагомості професійної підготовки вихователів для роботи в інклюзивних закладах. Обґрунтована ...
Застосування корекційних технологій в роботі з дітьми із аутизмом

Рибченко, Л. К. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

Стаття присвячена вирішенню питань формування психологічних та педагогічних передумов корекційної роботи з аутичними дітьми. Зазначено, що корекційна робота з аутичною дитиною має відбуватися на всіх її вікових етапах ...
Зміст та методи розвитку продуктивних видів діяльності у дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення

Пінчук, Ю. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті висвітлюються особливості розвитку психічних процесів у дітей з тяжкими порушеннями мовлення, які впливають на засвоєння знань і вмінь з продуктивних видів діяльності. Описуються труднощі в оволодінні продуктивними ...
Особливості психолого-педагогічного супроводу професійного самовизначення учнів з обмеженими фізичними можливостями в умовах інклюзивного навчання

Панченко, Т. Л. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

У статті розглядається проблема організації психолого-педагогічного супроводу професійного самовизначення учнів з обмеженими фізичними можливостями у загальноосвітньому навчальному закладі в умовах інклюзивного навчання. ...

Зараз показуються 1-20 з 30

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Recently added

Випуск 34: Recent submissions

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль