• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів ВНЗ та співробітників наукових установ України з питань педагогіки, методики та технології навчання і виховання. Для ...
• Методика організації роботи з учнями початкової школи на уроках образотворчого мистецтва у процесі вивчення народного мистецтва 

  Чжао Юйсян (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті представлена методика організації роботи з учнями початкової школи на уроках образотворчого мистецтва у процесі вивчення народного мистецтва. Проаналізовано особливості проблеми формування естетичного ставлення ...
• Особливості ознайомлення майбутніх учителів початкової школи з методикою навчання письма елементів букв українського алфавіту 

  Чабайовська, М. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Актуальність означеної проблеми визначається потребою вдосконалення системи підготовки майбутніх учителів початкової школи впедагогічних закладах вищої освіти до навчання письма в умовах становлення нової української ...
• Формування критичного мислення молодших школярів на уроках української мови 

  Федосеєва, О. Ю. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкрито сутність і зміст поняття "критичне мислення", визначено педагогічні умовирдстратегії та методи формування критичного мислення учнів початкових класів на уроках української мови з наведенням конкретних прикладів.
• Толерантність як складова професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до педагогічної взаємодії з гетерогенними групами учнів 

  Тутова, Т. Б. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкрито значущість формування толерантності у майбутніх вчителів початкової школи в контексті розбудови Нової української школи, як важливого засобу професійної підготовки; аналізуються словники та сучасні ...
• Особливості організаційно-методичного забезпечення системи самоосвіти 

  Ткачук, Г. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  Показане бачення автором розвитку організаційних форм самоосвіти та їх дидактичних можливостей з огляду на процес психолого-педагогічної науки а, також ІТ та інтерактивних технологій. Звертається увага на те, що процес ...
• Формування у майбутніх учителів готовності до проектування виховної діяльності з молодшими школярами 

  Тесленко, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкрито сутність і зміст поняття "формування у майбутніх учителів готовності до проектування виховної діяльності з молодшими школярами" , визначено педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх учителів ...
• Спеціальна професійна компетентність фахівців, які здійснюють соціально-педагогічну підтримку дітей з обмеженими можливостями 

  Тесленко, В. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядається питання формування спеціальної професійної компетентності фахівців, які здійснюють соціально-педагогічну підтримку дітей з обмеженими можливостями. Розкривається загальна логіка реалізації змісту ...
• Рідна мова як засіб навчання й виховання в педагогічній діяльності В. О. Сухомлинського 

  Семеренко, Г. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглянуто роль рідного слова у процесі навчання й виховання учнів початкової школи в спадщині В. О. Сухомлинського в контексті " Нової української школи" , окреслено основні напрями мовної освіти в працях ученого. ...
• Педагогічні умови підготовки майбутніх техніків-технологів з технології харчування до професійної самореалізації 

  Маятіна, Н. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  В статті описані структурні компоненти, критерії, показники та індикатори готовності до професійної самореалізації майбутніх техніків-технологів з технології харчування у коледжах. Визначаються та обгрунтовуються педагогічні ...
• Аналіз ефективності авторської моделі формування педагогічної толерантності майбутніх учителів початкової школи 

  Матвієнко, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У роботі проаналізовано проблему формування педагогічної толерантності майбутніх учителів початкової школі. Отримані в результаті дослідження результати праці свідчать про досягнення поставленої мети, виконання завдань ...
• Роль самостійної роботи студентів у розвитку конкурентноспроможності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи 

  Лук'янчук, С. Ф. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядається проблема організаційного забезпечення самостійної роботи студентів з методики навчання іноземної мови в початковій школі та її значення для розвитку конкурентоспроможності майбутнього вчителя.
• Поняття "завдання" та "вправа" у системі, спрямованої на забезпечення міцності знань учнів з гуманітарних дисциплін 

  Комогорова, М. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкрито поняття "завдання" та "вправа" у науково- педагогічній літературі та погляди вчених щодо їх класифікацій. Виокремлюються та тлумачення різні типи вправ, які мають місце у контексті нашого дослідження. ...
• Розвиток компетентнісних цінностей шкільного вчителя у педагогічній діяльності 

  Кириченко, П. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті стверджується, що знання й уміння, якими володіє педагог, не є гарантом його професійної компетентності. Більшість вітчизняних дослідників включають у поняття " компетентність" , крім знань і умінь у певній галузі, ...
• Динаміка готовності до професійного саморозвитку викладачів іноземної мови у закладах вищої освіти I-II рівнів акредитації 

  Калугіна, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглянуто проблему готовності викладачів іноземної мови до професійного саморозвитку; виокремлено етапи процесу професійного саморозвитку викладача іноземної мови у закладах вищої освіти I-II рівнів акредитації; ...
• Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів початкової школи в умовах оновлення освіти 

  Дрокіна, А. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розглядається одна ключових проблем удосконалення професійної підготовки педагогічних кадрів в умовах оновлення освіти. На основі провідних ідей Концепції Міністерства освіти і науки України "Нова школа. Простір ...
• Довкілля як засіб пізнання дитиною дошкільного віку простору та часу 

  Голота, Наталія (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У дошкільному дитинстві відбувається формування образу світу завдяки тим враженням, які діти отримують через дорослого та спілкування з ним, а потім через самостійне освоєння навколишнього світу. Пізнаючи навколишній світ ...
• Фахова підготовка студентів-заочників із застосуванням технологій електронного навчання 

  Галаган, І. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті висвітлено сутність основних понять і компонентів технологій електронного навчання. Проаналізовано різні погляди вчених щодо поняття " електронне навчання". Наведено теоретичне обгрунтування необхідності впровадження ...
• Дефініції "мораль" і "моральне виховання" в педагогічних періодичних виданнях минулої доби 

  Ваколя, 3. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті на основі теоретичного аналізу психолого-педагогічної літератури та архівних документів визначено змістове навантаження дефініцій мораль та моральне виховання дітей та молоді. Акцентується на ролі педагогічних ...
• Особливості застосування інноваційних освітніх технологій у професійній підготовці майбутніх майбутніх перекладачів 

  Баранова, Ю. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

  У статті розкриваються особливості інноваційної діяльності викладачів вищої школи в умовах сучасних соціально-педагогічних перетворень, підкреслюється у цих змінах виключно важлива роль особистості педагога. Звертається ...

View more