Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання
→
Перегляд Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання по назві

Перегляд Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання по назві

Зараз показуються 58-77 з 208

Лінгводидактична категорія «вторинна мовна особистість» в процесі формування іншомовної компетенції майбутнього вчителя початкової школи

Попова, Людмила Миколаївна; Гудій, С. О (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті аналізується поняття “вторинна мовна особистість”, визначаються складові компоненти вторинної мовної особистості та рівні їх реалізації у освітньому просторі іншомовної комунікації. Для виконання поставленої ...
Лінгводидактичні аспекти формування мовленнєвої компетенції учнів початкової школи

Синявська, У.В. (Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2010)

В статті розкриті лінгводидактичні аспекти формування мовленнєвої компетенції учнів початкової школи.
Методика організації роботи з учнями початкової школи на уроках образотворчого мистецтва у процесі вивчення народного мистецтва

Чжао Юйсян (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

У статті представлена методика організації роботи з учнями початкової школи на уроках образотворчого мистецтва у процесі вивчення народного мистецтва. Проаналізовано особливості проблеми формування естетичного ставлення ...
Методична компетентність учителя образотворчого мистецтва як поняття професійної підготовки фахівця

Бараболя, О. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті здійснено категоріальний аналіз термінів «компетентність», «компетенція». Розглянуто деякі аспекти розвитку професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва. Схарактеризовано такі здатності компетентного ...
Методичні засади підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи у громаді

Петренко, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається методична підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи у громаді в умовах вищої школи, професійні та моральні якості особистості майбутнього соціального працівника, визначені особливості ...
Методологічні аспекти дослідження малокомплектної школи як історико-педагогічного феномену

Прокопів, Л. М (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розкривається сутність методології історико-педагогічної науки у контексті дослідження проблеми малокомплектної школи. Автором обґрунтовано, що концептуальний розвиток дослідження малокомплектної школи як ...
Методологічні підходи щодо формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи

Пріма, Д. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Обгрунтовано актуальність проблеми формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи і необхідність застосування методологічних підходів щодо її дослідження як сукупності вихідних настанов наукового пошуку. ...
Моніторинг якості освіти як чинник формування ефективної державної кадрової політики України з підготовки працівників для системи вищої освіти

Бобрицька, В. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті обґрунтовано можливості застосування моніторингових досліджень як чинника формування ефективної кадрової політики України у сфері підготовки педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників; на основі ...
Музейний путівник для дітей як ефективний ресурс художнього навчання і виховання

Труш, В. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті проаналізовано актуальні завдання сучасної музейної педагогіки; представлено розуміння музейної педагогіки як процесу культурної самоідентифікації особистості через включення в історико-культурний простір музею; ...
Навчальна творча пленерна практика у системі професійної підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва

Сова, О. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

Навчально-творча пленерна практика є однією з найважливіших частин навчального процесу ВНЗ з підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до професійної діяльності. У статті представлено основні підходи до ...
Навчальний академічний рисунок в системі художньої підготовки архітекторів

Білогородська, О. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розкриті питання однієї з визначальних дисциплін архітектурного напрямку – рисунка. Навчальний рисунок з натури, заснований на тривалому спостереженні та детальному її вивченні, розглядається основною традиційною ...
Навчання англійської мови у початковій школі: особливості наповнення і організації в контексті нової української школи

Орлова, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті проаналізовані та узагальнені контентні та організаційні особливості процесу навчання англійської мови у початковій школі з погляду концепції “Нова українська школа”. Автор припускає, що врахування лінгвістичних, ...
Напрями підготовки студентів спеціальності «Початкова освіта» до формування в учнів основ громадянської компетентності

Васютіна, Тетяна Миколаївна; Телецька, Л. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розкрито особливості реалізації Концепції розвитку громадянської освіти в Україні у процесі фахової підготовки студентів спеціальності “Початкова освіта”. Основна увага зосереджується на розвитку у майбутніх ...
Організаційно-педагогічні умови навчання акварельного живопису учнів позашкільних навчальних закладів художньо-естетичного профілю

Прима, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті запропоноване обґрунтування організаційно-педагогічних умов навчання акварельного живопису учнів позашкільних навчальних закладів художньо-естетичного профілю. Виявлено потенційні можливості системи закладыв ...
Організація процесу соціалізації учнів середньої школи засобами екологічної освіти і виховання

Погрібна, Л. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

В статті зроблені спроби проаналізувати вплив екологічної освіти і виховання на процес соціалізації учнів середньої школи та можливості організації процесу соціалізації особистості учня засобами екологічної освіти і виховання.
Освіта дорослих у контексті європейської освітньої політики

Самойленко, О. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті обґрунтовується важливість освіти дорослих як освітнього тренду ХХІ століття у країнах-членах Європейського Союзу. Освіта дорослих розглядається у контексті популярної в світі загальної освітньої концепції, ...
Освіта дорослих як пріоритет політики держави: досвід Словацької Республіки

Кучай, Т. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розглянуто значущість освіти дорослих як пріоритету державної політики щодо формування конкурентних фахівців. Представлено досвід Словацької Республіки щодо розвитку освіти дорослих у контексті підвищення економічних ...
Освітня політика Швейцарії у сфері інформатизації вищої освіти: уроки для України

Бобрицька, В. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті схарактеризовано пріоритетні напрями освітньої політики України з питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у сфері вищої освіти в умовах розвитку інформаційно-комунікаційної сфери суспільства; ...
Освітній моніторинг як механізм підвищення якості трудового навчання у початковій школі

Дмитренко, П.В.; Кондратенко, О.О. (Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2010)

У статті розглядаються, питання освітнього моніторингу як механізму підвищення якості трудового навчання у початковій школі, зокрема досліджуються підходи оцінки навчальних досягнень школярів у цьому процесі.
Основні лінгводидактичні підходи до формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи

Вітюк, В. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Автор статті наголошує на соціальній необхідності у підготовці якісних, конкурентоспроможних майбутніх учителів початкової школи, які не лише володіють фаховими знаннями й професійними якостями, а й прагнуть до особистісного ...

Перегляд Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання по назві

Перегляд Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Фонд

Мій профіль