• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)
• Становлення студентського самоврядування у 1956-1963 рр. 

  Трибулькевич, К. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті здійснено аналіз системи виховної роботи вітчизняних вищих навчальних закладів у 1956-1963 рр. та визначено закономірності становлення студентського самоврядування в даний період.
• Культурологічний і аксіологічний підходи до формування особистості майбутніх викладачів у процесі професійної підготовки 

  Смікал, Вікторія Олексіївна (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті розглядається актуальна проблема застосування культурологічного і аксіологічного підходів у професійній підготовці майбутніх викладачів вищої школи. Здійснено науковий аналіз щодо визначення базових понять дослідження ...
• Організаційно-управлінська і викладацька діяльність М. С. Грушевського (1886 – 1934) 

  Сисуненко, В. О.; Сисуненко, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Стаття присвячена аналізу науково доробку М. С. Грушевського (1886 – 1934), розкриттю основ його організаційно-управлінської і викладацької діяльності та виявлення базисних напрямків актуалізації педагогічної спадщини вченого.
• Кейс-метод як форма інтерактивного навчання майбутніх фахівців 

  Сергієнко, М. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті розкрито сутність понять «інновації», «інноваційні освітні технології», «інтерактивне навчання», визначено специфіку кейс-методики, проаналізовано її цінність та виховний потенціал з позиції формування особистісних ...
• Дослідження професійної мотивації у майбутніх викладачів вищих навчальних закладів 

  Рокицька, О. Ю. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Сучасна система освіти орієнтована виключно на розвиток професійних умінь і навичок. У статті розглядається формування професійної мотивації майбутніх викладачів вищого навчального закладу.
• Концептуальні підходи до підготовки вчителя і наукова школа О. Г. Мороза 

  Монь, А. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті обґрунтовано науково-педагогічну концепцію О. Г. Мороза, суть якої полягає у неперервності педагогічної освіти та відповідної її етапізації. Узагальнено творчі напрацювання О. Г. Мороза щодо особливостей ...
• Ідея автономії вищого навчального закладу у філософсько-педагогічному дискурсі 

  Мокляк, В. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Доведено, що автономія вищого навчального закладу є провідним принципом реформування системи вищої освіти, що висвітлено у відповідних державних документах (Закон України “Про вищу освіту”. “Національна стратегія розвитку ...
• Формування готовності майбутніх фахівців у галузі дизайну до професійно-особистісного саморозвитку 

  Малінкіна, В. Л. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  В статті розглянуто особливості формування готовності майбутніх фахівців у галузі дизайну до професійно-особистісного саморозвитку та визначено організаційно-педагогічні умови формування готовності.
• Якість морської освіти у вимірі автономії ВНЗ 

  Літікова, О. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Проаналізовано вимоги до сучасного рівня якості вищої освіти та визначено формуючі складові якості морської освіти у вимірі автономного статусу ВНЗ: дотримання керівництвом ВНЗ стратегії прискореного випереджувального ...
• Adapting self-organisation methods from production industry’s lean management to scientific collaboration at Universities 

  Lipowsky, Stefan; Ліповскі, Стефан (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Lean and agile methods of organising work are developed in the production industry and improved in software development. These methods are based on self-organisation and self-regulation and help to improve efficiency, and ...
• Життєстійкість як психологічний ресурс особистісного розвитку студентської молоді 

  Купрєєва, Ольга Іллівна (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Стаття присв’ячена дослідженню життєстійкості як одному із психологінчих ресурсів особистісного розвитку студентів. Здійснено порівняльний аналіз базових характеристик життєстійкості у студентів із хронічними соматичними ...
• Метод проектів у підготовці майбутнього викладача: з досвіду роботи 

  Кравченко, Ірина Миколаївна (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Розкрито особливості методу проектів та обґрунтувано можливості його застосування під час викладання навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи» майбутнім викладачам. Висвітлено досвід організації проектної діяльності ...
• Академічна автономія у вищій школі України в ХІХ – на початку ХХ століття 

  Корж-Усенко, Л. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Університетська автономія, закріплена новим Законом України «Про вищу освіту», вимагає гармонізації взаємин між державою та університетською громадою у забезпеченні академічної життєдіяльності. Розвідку присвячено узагальненню ...
• "Внутрішня" педагогічна практика у трансформації сучасних концептуальних підходів 

  Коноваленко, Юрій Васильович (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  В статті подано авторську концепцію внутрішньої педагогічної практики студентів старших курсів педагогічних вищих навчальних закладів. Вона створює нові, більш широкі можливості для гармонічного, поглибленного розвитку ...
• Формування авторської наукової школи та перспективи її діяльності у системі вищої освіти 

  Козлакова, Г. О.; Саєнко, Т. В (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У даній статті авторами пропонується аналітичний огляд етапів становлення авторської наукової школи, обраних напрямів досліджень, умов успішного функціонування та можливостей впливу на розвиток системи вищої освіти в Україні.
• Державний стандарт як засіб формування єдиного освітнього простору в умовах автономізації ВНЗ 

  Кіт, Г. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Державний стандарт як нормативна база функціонування вищої освіти є засобом формування єдиного освітнього простору вищих навчальних закладів в умовах їх автономізації, оскільки визначає межі самостійності суб’єктів навчального ...
• Методика і технологія контролю якості знань студентів педагогічної магістратури 

  Квятківська, Я. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті розкрито сутність системи контролю якості знань студентів; обґрунтовано педагогічні умови успішного запровадження сучасних методів контролю якості знань студентів у вищому педагогічному навчальному закладі.
• До питання про тлумачення понять «академічна свобода» та «автономія університету» 

  Зеленська, О. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  Реформи, що відбуваються в Україні, вимагають модернізації системи вищої освіти, яка реагує на будь-які зміни в житті суспільства. Значну роль у вирішенні цих проблем, якісній підготовці фахівців, удосконаленні цього процесу ...
• Організація освітнього процесу на основі результатів наукових досліджень як умова підвищення якості вищої освіти 

  Дівінська, Н. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті висвітлюються основні шляхи підвищення якості вищої освіти через впровадження результатів наукових досліджень в освітній процес університетів. Проведено аналіз концепцій розвитку науково-дослідної та інноваційної ...

View more