• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 3. Відомості про авторів 

  Unknown author (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів мистецьких дисциплін. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, ...
• Підготовка студентів мистецьких спеціальностей до виконання старовинної барокової музики: художньо-стилістичний та технологічний аспекти 

  Борисов, Вадим Валерійович; Ткач, Марія Михайлівна; Ян Цзюнь (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Досліджено культурно-історичні, художньо-естетичні, жанрово-стильові особливості доби бароко й визначено важливість та доцільність застосування автентичного підходу до виконання старовинної барокової музики в ...
• Порівняльний аналіз виконавських інтерпретацій Сонати Й. Брамса № 2 для кларнета (або альта) з фортепіано 

  Скопич, Алла Володимирівна; Толпиго-Русіна, Наталія Кирилівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Стаття висвітлює дві унікальні інтерпретації сонати Й. Брамса №2 для кларнета (або альта) з фортепіано. Твір Й. Брамса розглянуто з точки зору композиторського задуму (реального, умовно-реального, гіпотетичного). У ...
• Історія виникнення дерев’яних духових інструментів, їх розвиток та порівняння з сучасними 

  Пташник, Іван Якович (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті охарактеризовано процес розвитку дерев'яних духових інструментів: флейти, гобою, кларнета, фаготу. Описано процес вдосконалення їх механіки, починаючи з найдавніших прототипів і завершуючи ...
• Формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку засобами музики в контексті професійної підготовки майбутніх учителів 

  Мальов, Сергій Васильович (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Висвітлюються деякі особливості професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку засобами музичного мистецтва, залучення ...
• Формування мистецької компетентності дітей як необхідна складова професійної підготовки майбутніх учителів 

  Тодосієнко, Наталія Леонідівна; Барановська, Ірина Георгіївна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті розкриваються особливості професійної підготовки майбутніх учителів до формування мистецької компетентності дітей, пробудження в них інтересу до мистецтва, залучення до художньо-творчої діяльності. Окреслено ...
• Сутнісно-критеріальний аналіз стилю педагогічного спілкування майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі роботи з хором 

  Ван Їнань (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  На основі наукових досліджень з питань педагогічного спілкування та творчої взаємодії проаналізовано специфіку роботи з хоровим колективом. Подано власне розуміння поняття «стиль педагогічного спілкування ...
• Сутність та структура поліфонічного слуху майбутніх учителів музики 

  Чжоу Сіньюй (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті розкривається сутність поліфонічного слуху як важливої якості вчителя музичного мистецтва. Він розглядається як здатність сприймати специфічні риси поліфонічної музики; чути горизонтальну множинність ...
• Формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до впровадження інновацій: трансдисциплінарний підхід 

  Лю Чуньцзян (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Готовність студентів факультетів мистецтв до впровадження інновацій з позиції трансдисциплінарного підходу розглядається за принципом доповнення, що дозволяє створити таку основу фахової підготовки, яка би забезпечувала ...
• Значення музичного слуху для творчого розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва 

  Лю Хунюй (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  На базі аналізу поняття «слух» у фізіологічно-акустичному та фізіологічно-нейрологічному аспектах, а також у контексті розгляду музичних здібностей, теоретично обґрунтовується й конкретизується поняття «музичний ...
• Системно-компетентнісний підхід до формування практичного досвіду студентів факультетів мистецтв 

  Гао Мін (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У системно-компетентнісному підході фахове навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів розглядається в якості процесу, за допомогою якого майбутні вчителі музичного мистецтва акумулюють ...
• Педагогічні умови формування етнопедагогічної культури в майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорового навчання 

  Голубицька, Надія Олександрівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Автор спирається на наукову позицію щодо доцільності залучення студентства під час навчального процесу до практичної хормейстерської діяльності під час проходження педагогічної практики в загальноосвітніх ...
• Педагогічні умови підвищення ефективності інструментальної підготовки бакалаврів-скрипалів 

  Пилип, Олеся Ігорівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Стаття присвячена проблемі інструментальної підготовки скрипалів, яка має відповідати психолого-педагогічним критеріям оптимальності. Сформульовано поняття «інструментальна підготовка» бакалаврів-скрипалів, ...
• Формування музично-творчих здібностей здобувачів передвищої фахової освіти у процесі інструментального виконавства 

  П’явка, Катерина Миколаївна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Досліджується формування музично-творчих здібностей здобувачів фахової передвищої освіти у процесі навчання гри на музичних інструментах. Окрема увага приділяється методичним рекомендаціям та інноваційним ...
• Теоретичні основи формування умінь навчальної самоорганізації майбутніх викладачів хореографічних дисциплін 

  Короткевич, Ксенія Єгорівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті розкрито проблему теоретичних засад формування умінь навчальної самоорганізації майбутніх викладачів хореографічних дисциплін як важливої складової їх професійної підготовки. Висвітлено зміст поняття ...
• Екзистенційно-феноменологічний підхід до музично-виконавської комунікативності студентів факультетів мистецтв 

  Мимрик, Михайло Романович (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Розкрито екзистенційно-феноменологічний підхід до музичної комунікації особистості через унікальну сутність людини у власному світі. При цьому музично-виконавська комунікативність студентів факультетів мистецтв простежується ...
• Цифрові технології як невід’ємний чинник удосконалення професійної підготовки майбутніх музичних менеджерів: блиск і тіні 

  Хижна, Ольга Петрівна; Бордюк, Олександр Миколайович; Шпіца, Роксолана Ігорівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Музичний менеджмент в Україні зазнає динамічних змін. Цифрові технології, нові можливості для просування та міжнародна співпраця відкривають позитивні перспективи для фахівців у цій галузі. Зазначається, ...
• Дитяча опера як засіб формування навичок педагогічного спілкування майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорової підготовки 

  Степанова, Людмила Павлівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті розглянуто актуальне для сучасної музично-педагогічної освіти питання щодо оновлення змісту диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Проаналізовано наукові дослідження ...
• Особливості формування інтегративного мислення студентів вищих мистецьких закладів у межах фортепіанного виконавства 

  Згурська, Наталія Миколаївна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  У статті розкриваються особливості формування інтегративного мислення майбутніх педагогів, що ґрунтуються на цілісності усіх процесів та явищ, комплексній взаємодії мистецьких дисциплін, системності й ...
• Методологічні засади професійної мистецько-педагогічної освіти 

  Щолокова, Ольга Пилипівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

  Стаття присвячена висвітленню провідних методологічних підходів, які розглядаються в аспекті теоретичного підґрунтя фахової підготовки майбутнього вчителя мистецьких дисциплін. Зазначається, що система ...

View more