• 1. Титульний лист. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
• Українська пісня як основа світогляду, творчості, педагогічної і громадської діяльності М. В. Лисенка (до 170-річчя від дня народження) 

  Філатова, Л. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматривается роль украинской народной песни в формировании мировоззрения Н.В. Лысенка как национального художника, её влияние на творческую, исполнительскую, педагогическую, общественную деятельность композитора.
• IV Нідерландська школа 

  Лисіна, Н. І. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Статья посвящена расцвету полифонического искусства в творчестве музыкантов 4-й нидерландской школы, которая оказала решающее влияние на весь процесс развития западноевропейской музыки, представлена характеристика блестящей ...
• Типологія слухача музики в соціології музики Теодоро Адорно 

  Гаврильчик, Л. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассмотрена и проанализирована социологическая концепция музыки немецкого музыковеда Т. Адорно, в частности, его типология современного слушателя музыки с позиций современной музыкальной культуры.
• Естетичні та мистецькі засади формування духовної культури особистості 

  Куненко, Л. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматриваются эстетические и художественные основы духовной культуры личности, раскрываются возможности ее формирования у младших школьников в процессе художественно-эстетического воспитания.
• Теоретичні основи формування музично-творчої самостійності учнів мистецьких навчальних закладів 

  Остропольська, І. С. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматриваются вопросы теоретического обоснования возможностей формирования самостоятельности у учащихся музыкальных школ и школ искусств, предлагаются современные формы и методы организации самостоятельной ...
• Художньо-педагогічний аналіз як компонент фахової компетентності вчителя музики 

  Чжан Цзе (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматривается художественно-педагогический анализ как важное условие музыкально- интерпретационной деятельности и профессиональной компетентности учителя музыки; раскрываются его особенности и структура.
• Дослідження психомоторики віртуозної побіжності баяніста (акордеоніста) 

  Бай, Ю. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Содержание статьи находится в русле проблемы становления, развития и совершенствования виртуозной беглости музыканта-инструменталиста (клавишника).
• Структура і специфіка мислення хормейстера та її прояви у диригентсько-хоровій діяльності 

  Чинчева, Л. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматривается структура мышления хормейстера, а именно: способность к опережающему отображению, высокая эстетическая избирательность, стремление к совершенству, и специфика его мышления, которая характеризуется ...
• Особливості формування виконавської майстерності музиканта-духовика 

  Палаженко, О. П. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье исследуются условия, составляющие и структура формирования исполнительского мастерства музыканта-духовика, взаимодействие техники и художественной интерпретации в музыкальном искусстве.
• До проблеми формування виконавської культури як чинника професійного становлення майбутнього педагога-музиканта 

  Михалюк, А. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Стаття присвячена висвітленню проблеми формування виконавської культури студентів вищих музично-педагогічних навчальних закладів в процесі інструментальної підготовки та її значення у професійній діяльності майбутніх ...
• Методика вдосконалення етнокультурної підготовки майбутніх учителів музики в процесі фахового навчання 

  У Іфан (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Обсуждается проблема подготовки будущих учителей музыки к работе в полиэтнической образовательной среде. Раскрыта компонентная структура этнокультурной компетентности будущего учителя музыки как основы его этнокультурной ...
• Виконавська діяльність як чинник фахової компетентності вчителя музики 

  Шугуан (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье исполнительская деятельность учителя музыки рассматривается как часть его профессиональной подготовки; проанализированы различные типы установки на интерпретацию музыкальных произведений, учет которых в учебном ...
• Порівняльний аналіз стану формування вокальних умінь майбутніх учителів музики у Китаї та Україні 

  Чен Дін (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье представлены сравнительный анализ проблемы формирования вокальных умений будущих учителей музыки в китайских и украинских исследованиях, раскрыто содержание вокальных умений и их использование в практической ...
• Особливості розвитку творчого потенціалу майбутніх фахівців у галузі хорового мистецтва 

  Шинтяпіна, І. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье анализируется проблема развития творческих способностей студентов в условиях дирижерско-хоровой подготовки. Представлена модель творческого развития дирижера-хормейстера с характерными особенностями ее внедрения ...
• Музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики в структурі професійної підготовки 

  Горбенко, О. Б. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье раскрывается сущность и специфика музыкально-исполнительской компетентности будущего учителя музики, определяются и характеризуются основные структурные компоненты данного феномена. Музыкально-исполнительская ...
• Аналіз готовності до самоудосконалення майбутніх учителів музики в процесі вокальної підготовки 

  Цюй Сяо Юй (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Самоусовершенствование личности зависит от ее мотивации к готовности осуществлять необходимые действия, направленные на достижение эффективного результата. Организация его непосредственно зависит от анализа предыдущего ...
• Етапи формування виконавської техніки майбутнього вчителя музики в процесі фортепіанного навчання 

  Ван Бін (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье раскрываются результаты експериментального исследования методики формирования исполнитьельской техники будущого учителя музыки в процессе фортепианного обучения. Экспериментальная методика проводилась по этапам ...
• Структурно-змістовна модель організації педагогічної практики з музики студентів педагогічних коледжів 

  Горобець, Т. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье рассматриваются во взаимодействии пять основных компонентов структурно-содержательной модели организации педагогической практики по музыке, которая позволяет оптимизировать современный процесс получения ...
• Специфіка оцінювання фахових дисциплін у професійній підготовці майбутнього педагога-музиканта 

  Растригіна, А. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статье представлена позиция автора относительно особенностей оценивания учебных достижений студентов в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы и учетом специфики обучения специалистов художественного ...

View more