Виконавська діяльність як чинник фахової компетентності вчителя музики

Abstract

В статье исполнительская деятельность учителя музыки рассматривается как часть его профессиональной подготовки; проанализированы различные типы установки на интерпретацию музыкальных произведений, учет которых в учебном процессе позволит усовершенствовать исполнительскую деятельность студентов.