Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...

Статья посвящена расцвету полифонического искусства в творчестве музыкантов 4-й нидерландской школы, которая оказала решающее влияние на весь процесс развития западноевропейской музыки, представлена характеристика блестящей ...

В статье рассматриваются эстетические и художественные основы духовной культуры личности, раскрываются возможности ее формирования у младших школьников в процессе художественно-эстетического воспитания.

В статье рассматривается художественно-педагогический анализ как важное условие музыкально- интерпретационной деятельности и профессиональной компетентности учителя музыки; раскрываются его особенности и структура.

В статье рассматривается структура мышления хормейстера, а именно: способность к опережающему отображению, высокая эстетическая избирательность, стремление к совершенству, и специфика его мышления, которая характеризуется ...

Стаття присвячена висвітленню проблеми формування виконавської культури студентів вищих музично-педагогічних навчальних закладів в процесі інструментальної підготовки та її значення у професійній діяльності майбутніх ...

В статье исполнительская деятельность учителя музыки рассматривается как часть его профессиональной подготовки; проанализированы различные типы установки на интерпретацию музыкальных произведений, учет которых в учебном ...

В статье анализируется проблема развития творческих способностей студентов в условиях дирижерско-хоровой подготовки. Представлена модель творческого развития дирижера-хормейстера с характерными особенностями ее внедрения ...

Самоусовершенствование личности зависит от ее мотивации к готовности осуществлять необходимые действия, направленные на достижение эффективного результата. Организация его непосредственно зависит от анализа предыдущего ...

В статье рассматриваются во взаимодействии пять основных компонентов структурно-содержательной модели организации педагогической практики по музыке, которая позволяет оптимизировать современный процесс получения ...