У статті підкреслено роль вищих навчальних закладів, покликаних готувати кадри у відповідності до запитів суспільства. Автором здійснено теоретичний аналіз підготовки кваліфікованих спеціалістів у галузі спеціальної ...

У статті розглядається питання щодо значущості визначення рівня психофізіологічного розвитку та функціональних можливостей дітей для організації їх навчальної діяльності. Відмічено, що саме функціональний стан, тобто ...

В статті розглядаються теоретико-методичні засади сучасної методики викладання психології майбутнім корекційним психологам. Аналізується історичний досвід викладання зазначеної навчальної дисципліни у вітчизняних та ...

У статті досліджено становлення та розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у ВНЗ; виділено передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії; представлено загальну характеристику та розкрито ...

У статті розглядається проблема порушення голосової функції у осіб голосомовленнєвих професій. Здійснено аналіз літературних джерел, присвячений відновленню голосової функції з функціональними порушеннями голосового апарату. ...

У даній статті розглядається проблема організації процесу оволодіння суспільним досвідом дитиною із розумовою відсталістю. Стаття розкриває зміст понять «суспільний досвід», «соціальний статус» і «соціальна роль». ...

У статті розглядається проблема соціалізації осіб з порушеннями інтелекту у контексті сім'ї, як найбільш потужного агента соціалізації. Розглянуто деякі соціальні чинники, що впливають на становлення особистості, серед ...

У статті висвітлена необхідність інтеграції медико-психологічих і педагогічних знань в процесі корекційної роботи. Розкрита сутність поняття «інтеграція». З'ясовано, що система інтеграції складових є множиною елементів, ...

У статті розглядається проблема економічної соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями. Аналізуються теоретичні та емпіричні підстави для виділення економічної соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями як ...