Павлова, Ганна Вікторівна
(2013)
У дисертації проведено критичний аналіз стану розробки проблеми якості освіти, здійснено історично-філософський аналіз якісних характеристик освіти, який розкриває зміни специфіки об’єкту крізь призму визначення його ...