• Д. Д. Іваненко — видатний фізик-теоретик, педагог (присвячено 100-річчю від дня народження) 

  Руденко, О. П.; Бовсуновський, С. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Ім’я видатного українського фізика-теоретика, педагога Дмитра Дмитровича Іваненка широко відоме не тільки в країнах СНД, а й далеко за кордоном, що він — один з найвидатніших учених двадцятого століття.
• Вивчення фізики в системі дистанційної освіти 

  Моклюк, М. О.; Шут, М. І.; Заболотний, В. Ф. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Необхідність перегляду існуючих підходів до освіти учнів, які будуть жити в умовах, що суттєво відрізняються від сучасних, обумовлюється інтенсивним розвитком інформаційних та телекомунікаційних технологій. На думку ряду ...
• Використання комп’ютерного моделювання при вивченні криволінійного руху 

  Мисліцька, Н. А.; Заболотний, В. Ф.; Сусь, Б. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Серед багатьох методів наукового пізнання чимале місце займає метод моделювання, який широко використовується в багатьох галузях науки, зокрема і у фізиці. Застосування його в навчальному процесі — одне із актуальних питань ...
• Обґрунтування необхідності і можливості інтеграції знань з механіки та математики у старшій профільній школі 

  Марченко, О. А.; Мінаєв, Ю. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Ми вважаємо, що проведена нами експериментальна робота дає підстави запропонувати використовувати інтегрований курс «Мехматика» на початку вивчення фізики у старшій ланці середньої школи після базового курсу основної ...
• К вопросу об эволюции предмета статистической физики 

  Литвинко А. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  В статті проведено аналіз та систематизовано різні підходи до визначення предмета статистичної фізики. Показано особливості цього розділу, який дозволяє здійснити зв’язок між мікро - та макрорівнями опису системи; ...
• Питання формування в учнів життєвої компетентності під час вивчення фізики у системі післядипломної педагогічної освіти 

  Клименко, Л. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  У статті порушено деякі аспекти компетентнісного підходу до навчання вчителів фізики під час проходження курсів підвищення кваліфікації. Результатом запровадження компетентнісного підходу до освіти буде певний рівень ...
• Н. Д.Моргуліс – засновник київської наукової школи фізичної електроніки (до сторіччя з дня народження) 

  Анісімов, І. О.; Левитський, С. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Заслуги Н. Д.Моргуліса високо оцінювалися науковою громадськістю, як в Україні, так і за її межами. Це давало змогу йому організовувати у Києві цілу низку великих наукових конференцій з емісійної електроніки та фізики ...
• Класичні фізичні ефекти з точки зору квантово-коливної теорії cвітла 

  Сусь, Б. А.; Шут, М. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  При підготовці фахівців з фізики у вищих навчальних закладах важливе місце у методиці займає метод проблемного навчання. Значні можливості цей метод має при вивченні теми електромагнітних хвиль і зокрема властивостей світла, ...
• Аномальна орієнтація молекул нематичних рідких кристалів у змінному електричному полі 

  Ситников, О. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Сучасний рівень професійної підготовки студентів фізичних спеціальностей вищих навчальних педагогічних закладів передбачає ознайомлення їх з найновішими науковими досягненнями в галузі фізики, формування їхнього ...
• Електронна структура природних дефектів в α-ZnP2, розрахована рекурсійним методом 

  Павлова, Н. Ю.; Пацкун, І. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Електронна структура природних дефектів в α-ZnP2 досліджена рекурсійним методом в самоузгодженому наближенні сильного зв’язку. В забороненій зоні α-ZnP2 виявлено додаткові енергетичні рівні, які зумовлені цими дефектами.
• Дослідження перебігу фазових переходів у рідких кристалах за зміною їх текстур 

  Гриценко, М. І.; Кучеєв, С. І.; Пустовий, О. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Молекулярну та надмолекулярну структуру рідких кристалів, їх класифікацію, в’язко-пружні властивості та фазові перетворення в мезофазах найдоцільніше вивчати в розділі «Термодинаміка та молекулярна фізика» курсу загальної ...
• Шляхи вдосконалення змісту освіти 

  Шуригін, Є. Г.; Шуригіна, Л. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Національна Доктрина розвитку освіти України в ХХІ столітті передбачає необхідність формування змісту освіти на основі сучасних наукових і технічних досягнень, її фундаменталізації, посилення уваги до дисциплін, що визначають ...
• Сучасна модульна модель викладання фізики 

  Тичина, І. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  У статті представлено принципово-нову авторську методичну систему навчання фізики. Згідно Болонській декларації, для створення наукового простору освіти необхідне модульне викладання фундаментальних дисциплін. А саме: ...
• Особливості побудови змісту курсу загальної фізики у педагогічних вищих навчальних закладах 

  Сергієнко, В. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Зміст тієї чи іншої дисципліни в системі професійної підготовки вчителя визначається навчальною програмою. Ми проаналізували програми із загальної фізики для фізичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладах ...
• Принцип професійної направленості навчання в системі принципів дидактики фізики вищої педагогічної школи 

  Нечет, В. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Дидактика професійної освіти завжди вважала принцип професійної направленості основоположним дидактичним принципом в різних системах підготовки спеціалістів та надавала великої уваги його змістовній конкретизації в залежності ...
• Дидактичні основи створення модульних навчальних програм з фізики 

  Мініч, Л. В.; Благодаренко, Л. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Процес формування вчителя у педагогічному вищому навчальному закладі передбачає його технологічну і методичну підготовку, оволодіння науковим знанням щодо процедур управління навчальною діяльністю. Технологічна підготовка ...
• Планування та оцінювання навчальної роботи студентів з фізики в умовах кредитно- модульної системи 

  Мєняйлов, С. М.; Сліпухіна, І. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Європейські вищі навчальні заклади почали відігравати головну роль у побудові зони європейської вищої освіти після прийняття в Болоньї хартії “Magna Charta Universitatum” у 1999 році. Україна є активним учасником Болонського ...
• Використання комп’ютерного класу при вивченні загального курсу фізики у вищих технічних навчальних закладах 

  Мєняйлов, С. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Ще декілька років тому комп’ютер був рідкісним явищем у нашому побуті і роботі, доступ до нього мали і вміли працювати лише окремі спеціалісти та ентузіасти. Зараз ми спостерігаємо вражаючі темпи поширення, удосконалення ...
• Складання задач за результатахми фізичного експерименту як форма самостійної роботи 

  Кучменко, О. М.; Касперський, А. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Фізичний практикум є однією з основних складових природничо-наукової освіти. Однак найчастіше він розглядається як другорядний, що не має самостійної цінності елемент освітнього процесу, як ілюстрація, за допомогою якої ...
• Синергетичний підхід до формування методичних систем фахової підготовки учителів фізики 

  Кyx, A. M. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006)

  Розглянуто основні принципи синергетики у проекції на формування методичної системи фахової підготовки учителів фізики

View more