Перегляд № 7 за датою

Зараз показуються 1-20 з 22

Наступна сторінка

Вплив стилю сімейного виховання на формування особистості дітей з порушеннями у розвитку

Афузова, Г. В.; Заболотня, А. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається значення виховного впливу сім‘ї у формуванні особистості дитини з порушеннями у розвитку. Проаналізовано стан розробленості зазначеної проблеми у сучасних наукових джерелах. Визначено роль сім`ї та ...
Готовність до шкільного навчання дітей з психофізичними порушеннями як проблема спеціальної психології

Афузова, Г. В.; Логащук, М. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті висвітлюється проблема готовності до навчання у школі дітей з психофізичними порушеннями в контексті спеціальних психологічних досліджень. Здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з метою ...
Обгрунтування методики формування мовленнєвої активності у дітей з аутистичними порушеннями старшого дошкільного віку

Базима, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті описано експериментальне вивчення особливостей мовленнєвої активності у дітей з аутистичними порушеннями старшого дошкільного віку. Визначено компоненти (мотивованість, ініціативність, змістовність), критерії та ...
Роль механізмів психологічного захисту та копінг-стратегій у визначенні ефективності психокорекційної та психотерапевтичної допомоги

Дем’яненко, Б. Т. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

В статті розглядається роль механізмів психологічного захисту та копінг-стратегій у формуванні особливостей характеру та особистості, в нормі та при психологічних та психопатологічних проблемах. Механізми психологічного ...
Діагностичні критерії психосоматичних розладів у дітей дошкільного віку із затримкою псиічного розвитку

Мугаль, С. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається системний аналіз теоретичних та практичних матеріалів досліджень вітчизняних та зарубіжних вчених щодо комплексного вивчення діагностичних критеріїв психосоматичних розладів у дітей дошкільного віку ...
Психологічні особливості соціалізації дітей з затримкою психічного розвитку

Дем’яненко, Б. Т.; Бойко, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема психологічних особливостей соціалізації дітей з ЗПР, зокрема особливості їх виявлення у дітей дошкільного віку з ЗПР. Здійснено аналіз наукових джерел з даної проблеми, визначено актуальність ...
До проблеми поведінки молодших школярів із ТПМ

Коломієць, Ю. В.; Шульженко, Ю. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема особливостей поведінки дітей із тяжкими порушеннями мовлення та її вплив на становлення дитини як учня зокрема та соціальної ситуації шкільного навчання загалом. Здійснено аналіз науково-методичної ...
До питання про сучасну парадигму формування емоційних та поведінкових проблем у дітей та підлітків

Дем’яненко, Б. Т.; Качур, Л. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У даній статті розглянуто особливості трактування механізмів та факторів виникнення емоційних та поведінкових проблем у дітей та підлітків з точки зору різних психоаналітичних напрямів. Здійснено аналіз робіт представників ...
Особливості корекційної роботи з дітьми з синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю

Кротенко, В. І.; Філіпенко, Д. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається питання діагностики та корекції синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей дошкільного віку. Для вирішення даного питання було здійснено аналіз літературних джерел, з метою виявлення можливих ...
Реалізація супроводу сімей в контексті особливостей дітей з помірною розумовою відсталістю

Чобанян, А. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

В статті стверджується доцільність реалізації психолого-педагогічного супроводу сімей з урахуванням особливостей психічного розвитку дітей з помірною розумовою відсталістю. Встановлено, що особливості психічного розвитку ...
Особливості соціально-психологічної адаптації підлітків з вадами зору

Дем’яненко, Б. Т.; Білоус, Х. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

В статті розглядаються особливості соціально-психологічної адаптації підлітків з вадами зору. Проаналізовано надбання вчених з даного питання та проведено власне практичне дослідження. Окремо ставиться наголос на таких ...
Основні види психологічної корекції синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей

Федоренко, М. В.; Шарук, В. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розкриваються основні види психологічної корекції, які можуть бути використані в роботі психолога з дітьми з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю та їх батьками. Дані види психокорекції зарекомендували себе ...
Шляхи оптимізації диференційної діагностики порушень психічного розвитку у дітей в діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій

Федоренко, М. В.; Кахно, Н. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті висвітлена проблема оптимізації шляхів диференційної діагностики порушень психічного розвитку у дітей в діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій. Визначено напрямки роботи та взаємодія спеціалістів ...
До питання зв'язку між стилем сімейного виховання та виникненням акцентуацій характеру у підлітків

Найдьонова, Г. О.; Марченко, А. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема зв'язку між стилем сімейного виховання та формуванням акцентуацій характеру у підлітків. Здійснено теоретичний аналіз джерел щодо виявлення основних закономірностей функціонування сім‘ї та ...
Проблема корекції заїкання у дітей дошкільного віку

Сильченко, В. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема заїкання дітей дошкільного віку. Проблема заїкання залишається ще остаточно не вивченою через широкий спектр причин його виникнення, різноманітність клінічних проявів, варіантів перебігу, ...
Методика дослідження стану та проявів мовленнєвої тривожності у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення

Мороз, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті подано методику дослідження стану та проявів мовленнєвої тривожності у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. Зауважено, що у дослідженнях значна увага приділяється теоретичному аналізу страхів та ...
Типові ознаки комунікативно-мовленнєвої діяльності розумово відсталих учнів: рівні та характеристика

Проскурняк, О. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

Відповідно до структури комунікативної діяльності суб‘єкта, яка складається з мотиваційного (мотивації та потреби), когнітивнозмістового (комунікативні знання, уміння, навички),операційно-поведінкового (самоконтроль у ...
1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 3. Відомості про авторів.

Невідомий автор (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)
Формування комунікативної функції спілкування під час трудової діяльності дошкільників з порушеннями інтелекту

Омельченко, М. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

Дана стаття присвячена проблемі формування комунікативної функції спілкування дошкільників з порушеннями інтелекту. Автор розглядає необхідність розвитку навичок спілкування як основу навчальної діяльності, визначає роль ...
Правове виховання дітей з порушеннями зору в загальній та спеціальній психолого-педагогічній літературі

Руденко, С. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У даній статті висвітлюється питання правового виховання дітей з порушеним зором. Розкриваються такі поняття як: ―правова культура‖ та ―правове виховання‖, вказується на їх особливе значення для осіб, що мають дефект зору. ...

Зараз показуються 1-20 з 22

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд № 7 за датою

Перегляд № 7 за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль