• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Unknown author (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)
• Стан судинної та вегетативної систем у дітей з гастродуоденальною патологією патологією та порушеннями психофізичного розвитку 

  Мозгова, Г. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Автори цього дослідження визначили стан судинної та вегетативної системи у дітей з функціональними та запальними захворюваннями верхніх відділів травного шляху, які поєднувались з порушеннями психофізичного розвитку.
• Сучасні методичні підходи в роботі логопеда по закріпленню вимови звука у молодших школярів 

  Чорна, О. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті висвітлено досвід логопедичної роботи з поєднання інтерактивних прийомів навчання та комп'ютерних технологій для оптимізації закріплення вимови звука молодшими школярами.
• Корекція та формування звукової сторони мовлення в системі навчання рідної мови дітей із тяжкими порушеннями мовлення 

  Чередніченко, Н. В.; Ряшенцева, Д. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті розкривається значення корекційної-розвивальної роботи по формуванню звукової сторони мовлення в системі рідної мови дітей із тяжкими порушеннями мовлення; окреслюються напрямки та зміст корекційної логопедичної ...
• Формування синтаксичної структури речення в онтогенезі 

  Ткач, О. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті висвітлено погляди вітчизняних та зарубіжних науковців на формування синтаксичної структури речення в онтогенезі, особливості формування зовнішнього і внутрішнього плану дій, проаналізовано процес оволодіння дитиною ...
• Теоретичне підгрунтя дослідження стану психічного розвитку дитини раннього віку 

  Тарасун, В. В. (2011)

  У статті висвітлено основні підходи до створення моделі процесуально-особистісного вивчення особливостей раннього розвитку дитини, визначено її компоненти, стан сформованості яких підлягає діагностуванню.
• Способи уніфікації психолого-педагогічної допомоги дітям переддошкільного віку з особливостями психофізичного розвитку 

  Тарасун, В. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті висвітлено значення ретикулярно-лімбічної системи для підсилення здатності мозку дитини сприймати і переробляти інформацію, наведено окремі методики, спрямовані на підсилення енергетичного потенціалу організму малюка.
• Алгоритм обстежень хворих з порушеннями голосу 

  Ромась, О. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статті представлена схема клінічного та логопедичного обстеження хворих з порушення голосу.
• Ігри та вправи з розвитку фонематичного сприймання у дітей дошкільного віку 

  Пінчук, Ю. В.; Сіра, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті порушується питання змісту логопедичної роботи з розвитку фонематичного сприймання у дітей з вадами вимовної сторони мовлення, наводяться приклади ігор та вправ.
• Негативний психологічний клімат оточення – основа виникнення психосоматичних захворювань у дітей 

  Мозгова, Г. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті проведений огляд та аналіз особливостей формування психосоматичних захворювань у результаті негативного психологічного клімату.
• До питання формування зв’язних висловлювань в учнів із загальним недорозвитком мовлення 

  Мілевська, О. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті запропоновано поетапну методику розвитку в учнів із загальним недорозвитком мовлення умінь будувати зв’язні висловлювання на основі розвитку у них базисних інваріативних розумових дій та операцій.
• Сучасні логопедичні технології у подоланні мовленнєвих розладів у дітей із порушеннями психофізичного розвитку 

  Марченко, І. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Стаття присвячена огляду сучасних опосередкованих логопедичних технолоігй у корекційно-логопедичній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовленням. Обгрунтована доцільність їх використання та подано характеристику деяких із них.
• Сучасні підходи до класифікації мовленнєвих порушень у дітей та дорослих 

  Мартиненко, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Стаття присвячена проблемі використання сучасних класифікацій мовленнєвих порушень. У статті пропонуються різні підходи і наголошується увага на тих, які знаходяться в компетенції логопеда, як педагогічного працівника.
• Розвиток логопедичної допомоги підліткам із заїканням 

  Кривцова, О. Я. (2011)

  У статті висвітлено різні історичні підходи до проблеми заїкання та становлення логопедичної допомоги підліткам із мовленнєвими порушеннями.
• Особливості корекційно-педагогічної роботи освітнього та виховного процесу підготовки дітей з інвалідністю 

  Кравчук, Л. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статті розглядаються особливості корекційно-педагогічного забезпечення освітнього та виховного процесів підготовки дітей з інвалідністю та порушеннями постави. Навчальна діяльність студентів з ДЦП носить корекційно-від ...
• Погляди І. О. Сікорського на питання розвитку дитячого мовлення 

  Корнєв, С. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  При побудові системи методичної роботи, спрямованої на формування дитячого мовлення в умовах глибокого його недорозвинення, принципове значення має врахування закономірностей розвитку мовлення дітей, які нормально говорять, ...
• Психолого-педагогічні шляхи формування просторового мислення у дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння старшого дошкільного віку 

  Конопляста, С. Ю.; Яковенко, А. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статті проведений аналіз корекційної роботи з дітьми з вродженим незрощенням губи та піднебіння старшого дошкільного віку по формуванню просторового мислення.
• Аналіз результатів обстеження мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку з дизартрією 

  Боряк, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  У статті наведений аналіз результатів обстеження стану мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку з дизартрією, отримані під час проведення (орієнтованого) етапу констатувального експерименту обстеження рівня ...
• Корекція заїкання засобами театралізованої діяльності 

  Бегас, Л. Д. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  Різноманітне розуміння заїкання, його сутності обумовлено рівнем розвитку науки і позицій, з котрих науковці підходили і підходять до вивчення цього мовленнєвого розладу.
• До проблеми обстеження стану мовленнєвого розвитку у дітей з аутистичними порушеннями 

  Базима, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

  В статті висвітлені проблеми, що стосуються мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом.

View more