У статті розглядається проблема впливу засобів масової інформації на формування особистості підліткового віку, зокрема на переживання підлітками певних психічних станів. Констатовано, що в епоху глобалізації та інформатизації ...

Статтю присвячено дослідженню динаміки формування діалогічної компетентності майбутніх психологів у системі фахової підготовки. Визначено, що рівень сформованості діалогічної компетентності майбутніх психологів зумовлюється ...

У статті розглядаються особливості комунікації психолога і громадянина через друковані та електронні засоби масової інформації завдяки психологічному тексту. Представлені останні наукові здобутки вчених у даній сфері, ...

В статье описаны возможности использования метафорических ассоциативных карт (МАК) в психологической работе с детьми. МАК рассмотрены автором как один из экологичных экспресс-методов в психологической работе с детьми, ...

В статті представлений аналіз наукових джерел з проблеми професійної підготовки психологів системи освіти. Соціальне замовлення ставить високі вимоги до професійної підготовки психолога і однією з актуальних проблем сучасної ...

У статті представлено теоретичний аналіз особливостей розвитку етнічної самосвідомості особистості юнацького віку. Констатовано, що на сьогодні активно вивчаються різноманітні соціальні процеси у молодіжному середовищі, ...

Наша стаття присвячена емпіричному визначенню та аналізу характеристик та особливостей основних психологічних чинників впливу на розвиток суб’єктності особистості юнацького віку. Наголошується, що інтенсивно розвиток ...

У статті розглядаються теоретичні основи дослідження проблеми психологічної адаптації студентської молоді до процесу навчання у вищому навчальному закладі. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури визначені ...

В статті розглядаються особливості профілю латеральної організації, які виявляються у вищих психічних функціях дитини, у її діяльності й можуть служити причиною виникнення труднощів і проблем у навчанні. Зазначено, що ...

У статті розкривається зміст та висвітлено зв’язок між особистісно-орієнтованим розвитком особистості й самооцінкою. Встановлено, що основним завданням особистісно-орієнтованого розвитку є формування гармонійної та ...