Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія по темі

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія по темі "159.9"

Зараз показуються 1-14 з 14

До проблеми дослідження емоційного інтелекту молодших школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку

Пилипенко, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті представлено сучасні погляди на проблему емоційного інтелекту у дітей, з порушеннями мовленнєвого розвитку зокрема. Представлено вітчизняні і зарубіжні погляди на структуру, психологічну характеристику емоційного ...
Корекційно-розвиваюча робота з питань формування нормативно-вікових форм спілкування з однолітками у дітей ЗПР

Семенцова, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

Розглядаються питання організації корекційно-розвиваючої роботи з дітьми ЗПР. Визначається ефективність впровадження в практику роботи дошкільних навчальних закладів програми спеціалізованих заходів з розвитку спілкування ...
Мовленнєва діяльность - психолінгвістична проблема

Літвінова, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті розглядаються різні підходи до визначення мовленнєвої діяльності, структурну організацію та механізми даного процесу.
Особливості емоційних та поведінкових порушень у дітей та підлітків з дитячим церебральним паралічем

Дем'яненко, Б. Т.; Лавренчук, В. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається, актуальна проблема спеціальної психології та спеціальної педагогіки емоційні та поведінкові розлади у дітей та підлітків з дитячим церебральним паралічем. Підкреслюється, що серед емоційних порушень ...
Особливості тривожності у дітей з ЗПР

Руденко, Л. М.; Уніченко, А.С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена вивченню тривожності у дітей дошкільного віку з ЗПР. Розглядаються питання, щодо причини виникнення тривожності та негативні наслідки даного стану. Представлено класифікацію тривожності, якою можуть ...
Педагогічні технології корекції порушень у сприйманні дошкільників з вадами слуху

Фомічова, Л. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

В статті розглядаються корекційні підходи, які є ефективними при порушенні у дітей дошкільного віку з вадами слуху сприймання, рекомендується модель та зміст корекції. У статті розкривається сутність корекційного підходу ...
Психологічна корекція емоційних порушень у дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії (у проективному ключі)

Кротенко, В. І.; Стрілець, К. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема психологічної корекції емоційних порушень у дітей молодшого шкільного віку засобами арт – терапії. Для вирішення даного питання здійснений теоретичний аналіз джерел щодо виявлення факторів, ...
Психосексуальний розвиток дітей з психофізичними особливостями

Найдьонова, Г. О.; Пахолок, Т. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглянуто поняття «психосексуальний розвиток людини», зроблено огляд основних теорій психосексуального розвитку, висвітлено деякі особливості психосексуального розвитку дітей та підлітків з психофізичними ...
Результати впровадження технології корекційного впливу на емоційний розвиток учнів в освітніх середовищах з різними формами організації навчання

Коваленко, В. Є. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається проблема емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів, які навчаються в освітніх середовищах з різними формами організації навчання. Освітнє середовище розглядається як система ...
Розвиток мотиваційної сфери щодо збереження психологічної складової здоров'я

Супрун, Дар'я Миколаївна (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Висвітлено аспекти вдосконалення мотивації збереження психологічного здоров’я. Аналізуються практичні результати психологічного діагностування людини, яка прагне стати здоровою.
Соціально-психологічна реабілітація дітей з психофізичними порушеннями засобами арт-терапії

Аршава, І.Ф.; Корнієнко, В.В.; Тороп, К.С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглянуто шляхи дослідження та запропоновано комплекс засобів арт-терапії, які сприятимуть покращенню соціально-психологічній адаптації дітей з психофізичними порушеннями (на прикладі дитячого церебрального ...
Сучасні тенденції розвитку психотерапії емоційних та поведінкових порушень у дітей та підлітків

Дем'яненко, Б. Т. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

У статті розглядається, в рамках різних напрямків психотерапії (психодинамічного, когнітивно-поведінкового, екзистенційного-гуманістичного) сучасні тенденції психотерапії психічних порушень у дітей та підлітків. Особлива ...
Сучасні тенденції розвитку спеціальної педагогіки та психології

Дем’яненко, Б. Т. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В статті висвітлюються актуальні проблеми спеціальної педагогіки та психології. Акцентується увага на інтегративному підході аналізу сучасного етапу розвитку спеціальної педагогіки та психології. Виникає необхідність до ...
Характеристика особистісного профілю старшого дошкільника з системними порушеннями мовлення

Мартиненко, І. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)

Стаття присвячена проблемі взаємовпливу особистості та комунікативної діяльності. Шляхом аналізу сучасних психологічних досліджень представлено характеристику особистісних якостей через призму комунікативної компетентності, ...

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія по темі "159.9"

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія по темі "159.9"

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Фонд

Мій профіль