Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія за датою

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія за датою

Зараз показуються 1-20 з 1344

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірник.

Невідомий автор (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)
Людина, яка знайшла себе

Бондар, В. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

Світлана Микитівна – Відмінник народної освіти (1982), Заслужений учитель Української РСР (1987), нагороджена медаллю А.С. Макаренка (1986), нагрудним знаком «Василь Сухомлинський» (2007), пам‘ятною медаллю «За вірну ...
Розвиток мовлення учнів з розладами слуху у процесі рухової діяльності

Колишкін, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті визначаються сучасні підходи до розвитку мовлення учнів з розладами слуху у процесі рухової діяльності, які ґрунтуються на використанні спеціально розроблених методів і форм застосування фізичних вправ. ...
Історичний огляд виникнення та розвитку музично-ритмічного виховання дітей з особливими потребами

Картава, Ю. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті подано короткий історичний огляд виникнення ритміки як оздоровчо-лікувального й корекційно-педагогічного засобу. Висвітлено досвід науковців, педагогів, музикознавців, які в різні історичні періоди зробили вагомий ...
Психолингвистические механизмы оценки несформированности предложно-падежных форм существительных с пространственным значением у дошкольников с общим недоразвитием речи

Ковригина, Л. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

Вопрос о механизмах речевого нарушения при общем недоразвитии речи является одним из самых сложных и недостаточно разработанных в отечественной логопедии. Среди нерешенных проблем, связанных с понятием "общее недоразвитие ...
Роль елементів театральної діяльності у подоланні комунікативної дезадаптації молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку

Зелінська, К. О. (Вид-в о НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті описані проблеми розвитку комунікативної діяльності дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту. Розкрито основні можливості подолання комунікативної дезадаптації засобами театральної діяльності.
Теоретичні аспекти проблеми формування звуко-складової сторони мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку

Карпішина, Л. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті висвітлюються теоретичні аспекти актуальної проблеми сучасної логопедії – проблеми формування звуко-складової сторони мовлення у дошкільників із ЗПР.
Горизонтальні зв’язки у системах «особистість» і «дефект» у дітей з психофізичними порушеннями

Золотарьова, Т. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті робиться спроба визначити причини часткового синхронного використання дитиною з психофізичними порушеннями своїх знань, умінь, навичок з різних наук. Розглядаються обмеження використання підсистем при утворенні ...
Стан сформованості комунікативних умінь у дошкільників з фонетико-фонематичними вадами мовлення в умовах двомовності

Дуленчук, Ю. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті розглядається актуальна проблема сучасної логопедії – комунікативно-мовленнєвий розвиток у дітей дошкільного віку з фонетико-фонематичними вадами мовлення в умовах білінгвізму. Висвітлені особливості розвитку ...
Періодизація наукової діяльності Р.Є. Левіної

Дідкова, Л. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В даній статті висвітлено основні напрямки наукової діяльності Р.Є. Левіної.
Розвиток слухового сприймання в контексті соціальної реабілітації дітей зі зниженим слухом

Єжова, Т. Є. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В статті представлено та обґрунтовано методичні розробки корекційно-розвиткових вправ, які можуть бути використані в роботі вихователів, соціальних педагогів, психологів та педагогів-організаторів при організації дозвілля ...
Ставлення вихователів дошкільних навчальних закладів до проблем інтегрованої та інклюзивної освіти

Завальнюк, О. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

Стаття присвячена дослідженню ставлення вихователів дошкільних навчальних закладів до інтегрованої та інклюзивної освіти дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку.
Сучасні тенденції розвитку спеціальної педагогіки та психології

Дем’яненко, Б. Т. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В статті висвітлюються актуальні проблеми спеціальної педагогіки та психології. Акцентується увага на інтегративному підході аналізу сучасного етапу розвитку спеціальної педагогіки та психології. Виникає необхідність до ...
Стратегія розвитку системи корекційно-реабілітаційної допомоги як складова стратегії соціально-економічного розвитку регіону

Дегтяренко, Т. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті наведені пропозиції до проекту концепції та стратегії соціально-економічного розвитку регіону у світлі сучасних підходів до стратегії розвитку корекційно-реабілітаційної допомоги особам з особливими потребами. ...
Флері Віктор Іванович – основоположник теорії та практики сурдопедагогіки (до 210-ої річниці з Дня народження)

Гроза, Е. П. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

Стаття присв'ячена пам'яті видатного сурдопедагога, який народився у Франції в 1800 році, але вже у 17 років був запрошений до Росії, де спочатку викладав французьку мову у гімназії при Петербурзькому університеті, а з ...
Особливості формування граматичної будови мовлення у дітей у нормі та при патології мовленнєвого розвитку: психолінгвістичний аспект

Савінова, Н. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті автор досліджує проблему формування граматичної будови мовлення у дітей у нормі та при патології мовленнєвого розвитку, взаємозалежності і взаємозв’язку різних компонентів мовлення (звукової сторони слова, його ...
Питання вивчення мовленнєвої готовності дошкільників зі зниженим зором до навчання в школі

Семенишена, Т. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті розкриті питання діагностування кожного з компонентів готовності до школи у дітей зі зниженим зором; подана методика вивчення мовленнєвої готовності слабозорих дошкільників до навчання в школі.
Корекційно-відновлювальна робота з попередження аграматизму у дітей з моторною афазією на резидуальній стадії реабілітації

Савицький, А. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В статті піднято проблему відновлення усного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з моторною афазією на резидуальній стадії реабілітації після перенесеної операції з видалення пухлини головного мозку.
Робота з сім’єю в процесі соціалізації випускників реабілітаційних центрів

Саранча, І. Г. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

В статті автор розглядає методи роботи з сім’ями випускників реабілітаційних центрів з порушеннями опорно-рухового апарату та описує досвід роботи з сім’ями випускників на базі Вінницького центрі соціальної реабілітації ...
Особливості діяльності корекційного педагога реабілітаційного центру

Прядко, Л. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010)

У статті визначені відмінні риси педагогічної діяльності корекційного педагога реабілітаційного центру від діяльності інших закладів для розумово відсталих дітей, висвітлена та охарактеризована структура його педагогічної ...

Зараз показуються 1-20 з 1344

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Фонд

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія за датою

Перегляд Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Фонд

Мій профіль