• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів вузів та співробітників наукових установ України щодо питання результатів новітніх теоретичних та експериментальних досліджень ...
• Социальные ресурсы абилитации детей с нарушениями слуха, воспитывающихся в семьях республики Молдова 

  Бодорин, К.А. (НПУ імені М.П.Драгоманова, 2014)

  Досліджено процес підтримки і допомоги бідним сім'ям, які виховують глухих та слабочуючих дітей в соціально -економічних умовах Республіки Молдова. Для поліпшення становища сімей з дітьми-інвалідами необхідно розробити ...
• Интернет-технологии как фактор социализации подростков с ограниченными возможностями из бедных семей 

  Качуровська, О. Б. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядається проблема впливу інтернет-технологій на соціалізацію підлітків з обмеженими можливостями з бідних сімей. Визначено поняття та складові параметри соціалізації людини в суспільстві. Здійснено аналіз ...
• Методологічні основи формування професійної компетентності майбутнього психолога та під час контрактної взаємодії з аутичними дітьми 

  Шульженко, О. Є. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Стаття присвячена психологічномуобгрунтуванню необхідності професійної підготовки психолога до контактної взаємодії з аутичними дітьми.
• Воспитательный ресурс одинокой матери, воспитывающей ребенка с нарушением развития 

  Ханзерук, Л. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Соціальний пріоритет сімейного виховання дітей з порушеннями розвитку в Україні апріорі дозволяє у процесі виховання і навчання знаходити підтримку в самих зацікавлених людях – батьках. Однак, сучасне соціально-економічне ...
• Вплив дитячо-батьківських стосунків на рівень тривожності у дитини з ДЦП 

  Шаповалова, І. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядається питання емоційного розвитку дитини з ДЦП в умовах сімейного виховання, зокрема високого рівня тривожності. Діти з дитячим церебральним паралічем у своєму розвитку зустрічаються з проблемами фізичного, ...
• Допрофессиональная подготовка подростков с инвалидностью как условие их успешной сициализации и ресурс предупреждения потенциальной бедности 

  Шевцов, А. Г.; Бажмин, В. Б. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті викладені методологічні засади допрофесійної підготовки підлітків з порушеннями функцій опорно-рухового апарату в системі навчально-реабілітаційній роботи. В основі концепції дослідження лежить теза про те, що ...
• Система розвитку та корекції творчої уяви сліпих дітей молодшого віку 

  Федорова, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті представлено результати експериментального дослідження особливостей творчої словесної уяви сліпих дітей та можливостей її розвитку і корекції засобами чарівної казки. Автор розглядає значення творчої уяви для ...
• Профессионально-трудовой образовательный ресурс Украины для лиц с когнитивными проблемами: из прошлого в настоящее 

  Омельянович, И. Н. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті представлена проблема працевлаштування осіб з розумовою відсталістю. Надана увага аналізу історичної і методологічної сторони цієї проблеми як однієї з причин бідності сімей, в яких проживають і виховуються розумово ...
• Стратегии преодоления бедности в семьях, воспитывающих детей с умственной отсталостью 

  Белибова, С. Г. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Дана стаття розглядає проблему бідності сільських сімей виховують дітей з розумовою відсталістю. Методологія дослідження побудована на якісному дослідженні з використанням феноменологічного підходу і теорії Actor-Network. ...
• Родиели с умственной отсталостью и семейные ресурсы: нарратив сициального исключения в ситуации экстремальной бедности [на примере республики Молдовы] 

  Калинникова, Л. В.; Киперь, Н. Н. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  В статье анализируется проблема семейных ресурсов в семье одинокого отца, имеющего умственную отсталость, и воспитывающего двух сыновей подросткового и юношеского возраста в ситуации экстремальной бедности. Методология ...
• Організаційні аспекти роботи логопеда з батьками, які виховують розумово відсталу дитину 

  Геращенко, С. І.; Тарасевич, А. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті представлена спроба розкрити проблему організації роботи логопеда з батьками, в якій виховують дитину з розумовою відсталістю Представлений скорочений аналіз дідактіко-методічної і спеціальної літератури з проблеми, ...
• Психологічні засади формування педагогічного спілкування у майбутніх сурдопедагогів 

  Тимофієнко, Н. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядається проблема формування педагогічного спілкування студентів-сурдопедагогів у навчальному процесі. Спираючись на те, що сурдопедагогічне спілкування формується і закладається, в основному, під час навчання ...
• Оцінка актуального стану сформованості мотивації до збереження здоров'я у психолгогів (спеціальних, медичних) 

  Супрун, Дар'я Миколаївна (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті аналізуються практичні аспекти вдосконалення мотивації збереження психологічного здоров‘я. Висвітлено сутність і структуру мотивації збереження психологічного здоров‘я у психологів Встановлено елементи визначення ...
• Особливості та характеристика педагогічних здібностей особистості до викладацької діяльності у вищому навчальному закладі 

  Галдецька, І. Г. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглянуті особливості педагогічних здібностей викладача, виділені їх два рівні – перцептивно-рефлексивні та проективні. Перераховані обов‘язкові якості, властиві викладачеві та зосереджена увага на протипоказаннях ...
• Психологічна компетентність тифлопедагога: сутність поняття та структура 

  Паламар, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті представлено теоретичний аналіз наукових підходів до визначення категорій «компетенція», «компетентність» в сучасні психолого-педагогічній науці, виділено основні розбіжності у розумінні їх значення. Зазначено, ...
• Напрями діагностики комунікативної готовності старших дошкільників до шкільного навчання 

  Романенко, О. В.; Митурак, М. Т. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядаються напрями діагностики комунікативної готовності старших дошкільників до шкільного навчання. Описано особливості психосоціального розвитку цієї категорії дітей. Обґрунтовано необхідність вивчення ...
• Сприймання і його роль у сенсорному вихованні дошкільників з вадами слуху 

  Польова, І. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Сенсорний розвиток дитини в онтогенезі визначає інтенсівність її ознайомлення з оточуючим світом. Даний напрямок розвитку грунтується на таких когнітивних процесах як відчуття і сприймання. Саме останнє, тобто сприймання ...
• Застосування апперцептивних тестів у системі психотерапевтичної роботи в спеціальних навчальнизх закладах 

  Романенко, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті розглядаються особливості застосування апперцептивних тестів у системі психотерапевтичної роботи в спеціальних навчальних закладах. Визначено специфіку психосоціального розвитку дітей з особливими потребами. ...
• Психологічна та соціальна адаптація дітей з аутизмом 

  Рибченко, Л. К. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

  Реалізація права дитини на повноцінний і вільний розвиток сьогодні стає невід'ємною метою діяльності українського суспільства, його освітньої системи. Очевидно, що існуюча система освіти потребує змін, які б допомогли їй ...

View more