- DSpace Home
- →
- Наукові часописи Університету
- →
- Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
- →
- Випуск 20 (25)
- →
- Recent submissions
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Випуск 20 (25): Recent submissions
Now showing items 1-20 of 36
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті викладено основні віхи на шляху становлення чудового німецького піаніста, композитора і педагога В. Гізекінга, визначили його музично-педагогічні погляди. Розглянуто та проаналізовано практичні рекомендації, що ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті обґрунтовано еволюцію розвитку загальної музичної освіти України, розпочинаючи з етапу становлення у 70-ті роки ХХ століття і завершуючи її модернізацією на початку ХХІ століття. Здійснено історико-педагогічний ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглянуто нові підходи до організації репетиційного процесу колективу авторів - виконавців, як одного з етапів музичного продюсування. Досліджено інноваційні аспекти формування професійних навичок у майбутніх ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті здійснено аналіз досвіду педагога, професора, народного артиста України, керівника Народного хореографічного ансамблю «Пролісок», засновника і першого завідувача кафедри хореографії Кіровоградського державного ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Стаття присвячена пам’яті видатного українського педагога-музиканта Ернеста Алоїзовича Єдлічки. Подаються стислі відомості про його життєвий шлях та творчу діяльність. Висвітлюються матеріали щодо музичного оточення та ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті історико-хронологічно аналізується поняття «толерантність», яке є основою нашого ретроспективного дослідження, що дозволяє розглядати логіку ідеї філософів і викладачів Середніх віків, козаків і філософів ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті представлений такий принцип методичного забезпечення взаємодії українських і угорських мистецьких традицій на уроках музики, як застосування художньої інтеграції. Автором уточнено зміст поняття «взаємодія мистецьких ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Стаття присвячена актуальній проблемі формування музичної культури у початкових спеціалізованих музичних закладах. Метою є обгрунтування методичної моделі музичної культури молодших школярів, яка забезпечує розвиток ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті висвітлюються концептуальні основи саногенно-особистісної парадигми музичної освіти дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Її сутність визначається як система ідей, яка сприяє підвищенню продуктивності ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Специфіка процесу формування творчої активності на уроках музики розглядається в контексті двох підходів: гуманно-естетичного та компетентнісного (останній розглядається як сучасний симбіоз традиційних підходів: ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті здійснено теоретичний аналіз мотивації, у студентів педагогічних коледжів для розвитку інтересу в галузі музично-педагогічної діяльності. Розкрито відмінність поняття «мотивація» та «мотив». Розглянуті різні ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розкритті сутнісні складові виконавських навичок гри на фортепіано учнів дитячих музичних шкіл. З позиції засвоєння учнями системи музичнотеоретичних, музично-історичних, методичних знань розглянутий процес ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті досліджуються особливості реалізації компетентнісного підходу до формування мисленнєвої діяльності підлітків у процесі музичного навчання загалом та під час удосконалення музично-інтонаційного словника учнів. ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Стаття присвячена розкриттю теоретичної сутності поняття «образно-стильові відчуття» та розумінню цієї проблеми майбутніми вчителями музичного мистецтва, які навчаються фортепіанної гри. Аналіз теоретичних положень дозволив ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті досліджується проблема розробки та впровадження у процес фахової підготовки майбутніх учителів музики методів психолого-педагогічної діагностики сформованості художньо-образного сприйняття з метою виявлення ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Статтю присвячено питанням підготовки майбутніх учителів музики до керівництва вокальними ансамблями в сучасних умовах фахового навчання у вищому навчальному педагогічному закладі, а також розкриттю змісту вокально-методичного ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)Сучасна вища освіта вимагає підвищення якості підготовки майбутніх учителів музики. Для вирішення даної проблеми необхідними є постійний творчий пошук, використання інноваційних методів та сучасних підходів, впровадження ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті наведенні діагностичні методики вимірювання готовності до самовдосконалення майбутніх учителів музики у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін. Показано методи, завдяки яким здійснювалася діагностувальна ...
-
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)У статті розглянуто деякі аспекти готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до естетичного виховання підлітків сучасною музикою в межах вирішення проблеми їх фахової підготовки. Окреслено коло їх фахових ...
Now showing items 1-20 of 36
Links Collection
