Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 21. Історико-педагогічні студії
→
Перегляд Серія 21. Історико-педагогічні студії за датою

Перегляд Серія 21. Історико-педагогічні студії за датою

Зараз показуються 1-20 з 256

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2014)
Формування політичної культури майбутнього викладача вищих навчальних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитації

Бондарчук, Р. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті визначається сутність поняття політичної культури викладача як складової його професійної культури. Аналізується родові по відношенню до досліджуваної дефініції поняття «культура», «професійна культура викладача», ...
Програма формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку

Журавська, Л. М.; Остапенко, Е. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена професійному саморозвитку студентів в економічному університеті. Автори звертають увагу на значення психолого-педагогічної дисципліни та наукової роботи в професійній підготовці майбутніх економістів, ...
Теоретичні аспекти формування готовності юнаків шкіл-інтернатів до виконання ролі сім’янина

Грітчина, Анна Іванівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Розглянуто наукові досягнення з формування готовності юнаків шкіл-інтернатів до виконання ролі сім’янина в галузі педагогіки, психології та соціології, уточнено зміст робочих понять.
Формування творчого потенціалу художника-живописця на засадах академічної художньої освіти

Фомічова, Н. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У теорії та практиці світової художньої освіти в даний час існують різні точки зору щодо того, чи актуальна академічна художня освіта або вона закономірно витісняється сучасними школами образотворчого мистецтва. У статті ...
Магістерська підготовка викладача вищої школи : ресурси здатності реалізовувати функції тьютора

Сучану, А. К. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Розкривається зміст тьюторської діяльності, обґрунтовується значимість і осмислюється педагогічний сенс тьюторської допомоги студентам, яка проявляється в оптимізації індивідуальної траєкторії навчання, що веде до ефективної ...
Модель контекстно-компетентнісної підготовки у педагогічній магістратурі

Дем’яненко, Наталія Миколаївна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Моделювання інноваційного освітнього середовища педагогічної магістратури передбачає : переважальну орієнтацію на компетентнісний, діяльнісний і відносницький підходи; контекстність навчального процесу, його практичну ...
Аспекты качества образования по магистерским программам при использовании в учебном процессе кредитных единиц

Исаева, Е. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядаються аспекти сучасного стану якості системи освіти в Росії. Прописується значущість і необхідність змін і модернізації сфери освіти. Велика увага приділяється системі використання в навчальному процесі ...
Вища педагогічна освіта : психолонгвістичні проблеми та шляхи їх вирішення

Калмикова, Лариса Олександрівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена проблемі функціонування мови в поліетнічній, полікультурній державі, зокрема у вищій освіті та врахування в ній нейролінгвістичних, психолінгвістичних і соціальних аспектів оволодіння студентами мовами, ...
Психологічні особливості професійної самореалізації та самовдосконалення викладача вищого навчального закладу

Багінська, Ольга Володимирівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Вивчено основні напрямки дослідження проблеми рефлексивності соціального пізнання та самореалізації особистості, виявлено професійно-групові особливості формування соціально-психологічної позиції сучасної особистості ...
Актуалізація концепту «чужий» в німецькому фольклорі

Бикова, Є. К. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

В статті досліджуються засоби актуалізації концепту «чужий» в німецькому фольклорі на прикладі німецьких етнічних анекдотів. Висвітлюється концепт «чужий» як мало досліджуване явище на відміну від концептів «свій-чужий». ...
Уточнення й ідентифікація компетентностей науково-педагогічних працівників

Майборода, Василь (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті уточнено й ідентифіковано професійні компетентності викладачів вищої школи. Доведено, що інноваційно-акмеологічні компетентності є пріоритетними для розвитку досліджуваного феномену.
Методи контролю якості знань студентів вищих навчальних закладів в умовах європейської інтеграції вищої освіти України

Беседіна, М. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

В статті розглядаються питання про контроль знань студентів у вищих навчальних закладу, які в першу чергу, повинні орієнтуватися на міжнародні норми. Це пов’язано з тим, що Україна є учасником Болонської системи оцінювання ...
Наукова педагогічна школа : визначення, специфіка, класифікація

Бойко, Алла Микитівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті дається визначення поняття «наукова школа», з’ясовується специфіка й класифікація педагогічних наукових шкіл, розкриваються функції лідера (керівника школи) і її членів, а також критеріальні ознаки діяльності ...
Актуалізація самовиховання магістрантів у демократичному суспільстві

Тхоржевська, Тетяна Дмитрівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Автор розкриває власний досвід організації самовиховання студентів ВНЗ. У статті також розглядаються деякі питання теорії самовиховання з точки зору світської та традиційної християнської педагогіки.
Забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти

Луговий, Володимир Іларіонович; Таланова, Жанна Василівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Проаналізовано сучасні підходи до запровадження системи забезпечення якості у Європейському просторі вищої освіти в контексті її розвитку і креативної ролі щодо модернізації національних освітніх систем.
Особливості професійно-орієнтованої підготовки магістрів медіасфери в Україні

Онкович, Ганна Володимирівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

Сьогодні медіаосвіта майбутніх фахівців, котрі працюють у галузі медіа, передбачає найвищий рівень знань, що забезпечується професійною підготовкою. У доповіді йдеться про особливості магістерської підготовки фахівців у ...
Науково-педагогічна діяльність викладачів педагогіки Київського університету : історико-педагогічна аналітика

Марушкевич, Алла Адамівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

В статті акцентується увага на окремих напрямах змісту науково-педагогічної діяльності викладачів педагогіки Київського університету для втілення їх актуальних ідей у навчально-виховну практику наших сучасників.
Теоретичний аналіз управління розвитком дошкільного навчального закладу

Большукіна, Аліна Вячеславівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлено поняття «управління» та його особливості в соціальних системах і розкрито теоретичні аспекти управління дошкільним навчальним закладом.
Труднощі та оптимізація роботи перцептивної сфери студентів

Висідалко, Наталія Леонідівна (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розкривається механізм формування когнітивного дисонансу перцептивної сфери студента при розв’язування задач. Його подолання можливе за умови розв’язування перцептивних задач й надання особистісного смислу ...

Зараз показуються 1-20 з 256

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Фонд

Перегляд Серія 21. Історико-педагогічні студії за датою

Перегляд Серія 21. Історико-педагогічні студії за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Фонд

Мій профіль