У концепції висвітлено сучасні погляди на природу аутизму; розкрито зміст його теоретичних концептуальних моделей, охарактеризовано особливості прояву клінічної картини і психологічної структури асинхронного типу затримки ...

Книга підготовлена відповідно до навчальної програми з навчальної дисципліни «Педагогіка» для вихованців корпорації духовних шкіл. У її основу покладено матеріали лекцій та окремих публікацій автора та інших вчених у ...

У посібнику висвітлено теоретичні, методичні й методологічні основи викладання психології у вищому навчальному закладі в контексті Болонського процесу. Навчальний посібник викладено за принципом кредитно-модульної системи ...

Здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку вітчизняної теорії та практики корекційного навчання учнів допоміжних шкіл. У історико-педагогічному ракурсі розглядаються компоненти педагогічного процесу: організація, ...

У посібнику викладені питання методики навчання математики дітей з порушеннями зору молодшого шкільного віку в спеціальних школах та школах з інклюзивною формою навчання. Матеріали навчального посібника спрямовані на ...

Навчальна програма містить пояснювальну записку, орієнтовний тематичний план, перелік основних результатів навчання і компетентностей згідно з вимогами освітньо-професійної програми підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного ...

У навчальному посібнику висвітлено питання методики навчання дітей, які мають порушення зору, основ граматики та правопису. Зокрема, розкриваються специфіка організації навчання української мови дітей з порушеннями зору, ...