В статті розкриваються особливості формування художньо-педагогічної компетентності майбутніх учителів в навчальному процесі, що забезпечує готовність виконання основних професійних функцій. Розкривається ефективна роль мистецтва як ядра духовної та естетичної культури майбутнього професіонала, як важлива частина компетенції майбутнього вчителя образотворчого мистецтва
The paper disclosed features of formation of artistic and pedagogical competence of future teachers in the educational process that provides the readiness of major professional functions. Reveals the effective role of art as a core of spiritual and aesthetic culture of the future professional, as an important part of the competence of future teachers of fine arts
