Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 27
→
Перегляд Випуск 27 за датою

Перегляд Випуск 27 за датою

Зараз показуються 1-20 з 49

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів вузів та співробітників наукових установ України щодо питання результатів новітніх теоретичних та експериментальних досліджень ...
Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з порушеннями мовлення

Панченко, Т. Л. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема впливу порушень мовлення на процес соціально-психологічної адаптації дітей. Здійснено теоретичний аналіз поняття соціально-психологічної адаптації особистості, розглянуто основні її компоненти ...
Аналіз результатів дослідження рівня сформованості складових семантичних полів слів у дітей середнього шкільного віку з ТПМ

Ткач, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлено погляди мовознавців, психологів та корекційних педагогів на особливості формування семантичних полів слів у дітей різних вікових категорій та визначена потреба у дослідженні рівня сформованості семантичних ...
Использование сказок и игр в процессе восстановления речевой коммуникации у пациентов с афазией

Пайлозян, Ж. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена проблемі відновлення мовленнєвого спілкування при афазії. В якості мовленнєвого матеріалу для відновлення мовленнєвої комунікації представлені казки та ігри. Обгрунтовано доцільність та ефективність їх ...
Застосування соціально-психологічного тренінгу в системі психологічної допомоги дітям з тяжкими порушеннями мовлення

Романенко, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядаються особливості застосування соціально-психологічного тренінгу в системі психологічної допомоги дітям з тяжкими порушеннями мовлення. Визначено специфіку психосоціального розвитку цих дітей. Обґрунтовано ...
Особливості використання засобів альтернативної комунікації в процесі розвитку мовлення дітей з синдромом Дауна

Савицький, А. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті на основі аналізу наукових праць вітчизняних та зарубіжних дослідників розглядається проблема використання жестової комунікації в розвитку усного мовлення дітей з синдромом Дауна; аналізуються дані щодо психофізичного ...
Формування комунікативних умінь у дітей із грубою затримкою мовленнєвого розвитку

Марченко, І. С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема комунікативного розвитку дітей раннього та молодшого дошкільного віку з грубими затримками мовленнєвого розвитку. Проаналізовано стан їх комунікативних навичок на основі наукових досліджень, ...
Інноваційні технології для підвищення якості проведення логопедичних занять в сучасних умовах загальноосвітнього простору

Яковенко, А. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Проведений аналіз застосування інноваційних технологій на підготовчому, етапі постановки та автоматизації звуків, дозволив визначити ефективність кожного з засобів та чітко з‘ясувати їх призначення. Всі технічні засоби ...
Науково-педагогічна діяльність Р.Г. Краєвського

Козинець, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті йде мова про науково-педагогічну діяльність представника плеяди вчених-дефектологів, який жив і працював протягом XX століття – кандидата педагогічних наук, доцента Рудольфа Генріховича Краєвського. Висвітлено ...
Проблема комунікативного розвитку дітей з системними порушеннями мовлення в дошкільному віці

Мартиненко, І. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена проблемі розвитку комунікативної діяльності у дітей із системними порушеннями мовлення. Розглянуто найбільш відомі і популярні вітчизняні теорії і концепції розвитку спілкування в дитячому віці. Представлено ...
Сучасні проблеми і тенденції розвитку логопедії як науки

Савінова, Н. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
Фізіологічні і психологічні передумови мовленнєвого розвитку дітей в нормі та паталогії

Шеремет, М. К. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті описані фізіологічні та психологічні передумови мовленнєвого розвитку дітей в онтогенезі і патогенезі. Розглядається роль словесних сигналів в регуляції поведінки дітей. Розкрито природу формування мовлення, яка ...
Значення роботи над семантикою слів у процесі вивчення молодшими школярами з тяжкими порушеннями розділу "Будова слова"

Гриненко, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розкривається значення роботи над семантикою слів у процесі вивчення молодшими школярами з тяжкими порушеннями мовлення розділу «Будова слова». Належний рівень мовленнєвого розвитку дитини передбачає рівнозначну ...
Науково-методичні основи навчання грамоти молодших школярів із дисграфією

Тенцер, Л. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлено науково-методичні основи організації логопедичних занять з молодшими школярами з вадами писемного мовлення в умовах шкільного логопедичного пункту. Проаналізовано основні психологічні передумови ...
Рефлексивно-оцінна діяльність в контексті ефективності корекційно-педагогічного процесу

Пахомова, Н. Г. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті охарактеризовані рефлексивно-оцінні основи професійної діяльності логопедів. Розкрита сутність поняття «рефлексія». Проаналізована професіограма логопеда. Розглянуті якісні і кількісні показники рефлексивно-оцінного ...
Вивчення особливостей комунікативної функції при моторній афазії внаслідок інсульту

Зарицька, А. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті обгрунтована актуальність проведення експериментального дослідження, спрямованого на вивчення особливостей комунікативної функції у хворих з моторною афазією на ранньому етапі реабілітації після ішемічного інсульту. ...
Клініко-педагогічна характеристика дітей зі стертою дизартрією

Дідкова, Л. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлюється клініко-педагогічна характеристика дітей зі стертою дизартрією. Вивчення стертої дизартрії є предметом дослідження медичних, педагогічних і лінгвістичних дисциплін. Для стертої дизартрії характерно ...
Особливості психофізичного та мовленнєвого розвитку дітей раннього віку з аутизмом

Конопляста, С. Ю.; Косинкіна, В. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлена проблема раннього дитячого аутизму, здійснений детальний аналіз досліджень зарубіжних та вітчизняних науковців стосовно психофізичного та мовленнєвого розвитку даної категорії дітей. Зазначено, що для ...
Місце просвітницької роботи в системі психологічної допомоги сім'ям, які виховують дитину з затримкою психічного розвитку

Кротенко, В. І.; Оробей, М. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядаються питання щодо важливості просвітницької роботи в сім‘ях, в яких зростають діти із затримкою психічного розвитку. Дефіцит спілкування у сім'ї призводить до незрілості емоційно-вольової сфери дитини, ...
Реалізація лінгводидактичного підходу у процесі формування усного зв'язного мовлення у дітей із моторною алалією

Парфьонова, Г. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлені лінгводидактичні основи формування усного зв‘язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із моторною алаліїю. Визначені основі напрями організації логопедичної роботи, зокрема: мотивація ...

Зараз показуються 1-20 з 49

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд Випуск 27 за датою

Перегляд Випуск 27 за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль