Концептуальні підходи до формування структури та змісту навчальних програм у ВНЗ

Abstract

У статті розкривається сутність та концептуальні підходи до формування структури та змісту навчальних програм у вищих навчальних закладах освіти.

В статье раскрываются сущность и концептуальне подходы к формированию структуры и содержания учебных программ высших учебных заведений образования.