Роль педагогів-новаторів у розвитку педагогічної майстерності вчителя

Abstract

У статті зроблено історико-педагогічний аналіз досвіду роботи педагогів-новаторів другої половини ХХ століття, показана їх роль в розвитку педагогічної майстерності вчителя.

In this paper carried out an analysis of historical and educational experience of teachers and innovators of the second half of the twentieth century, showing their role in the development of pedagogical skills teachers.