Соціально-філософський аспект сучасних західних концепцій суспільної інституалізації освіти

Зінченко, В.

dc.contributor.author	Зінченко, В.
dc.date.accessioned	2013-04-06T19:00:58Z
dc.date.available	2013-04-06T19:00:58Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Зінченко В. Соціально-філософський аспект сучасних західних концепцій суспільної інституалізації освіти / В. Зінченко // Філософія освіти: наук. часопис. - 2009. № 1-2(8)/Ін-т вищої освіти АПН України, Нац пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Укр. академія політ. наук. - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. - С. 226-236	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2586
dc.description.abstract	Досліджується соціально-філософський аспект західних концепцій управління вихованням як галузі філософських знань в контексті розвитку громадянського суспільства. Здійснюється аналіз і класифікація соціальної сутності існуючих шкіл і напрямів філософії освіти, розкриваються ідейні суперечності між ними.	ru_RU
dc.description.abstract	The social and philosophical aspect of Western conceptions of educational management as a field of philosophical knowledge is analyzed in the context of development of civil society. An analysis and classification of social content of present schools and directions of philosophy of education are carried out, ideological contradictions between them are demonstrated.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	соціально-філософсь кий аспект	ru_RU
dc.subject	західні концепції управління вихованням	ru_RU
dc.subject	громадянське суспільство	ru_RU
dc.subject	social and philosophical aspect	ru_RU
dc.subject	Western conceptions of educational management	ru_RU
dc.subject	civil society	ru_RU
dc.title	Соціально-філософський аспект сучасних західних концепцій суспільної інституалізації освіти	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU