Освіта в інтересах безпеки і сталого людського розвитку: аксіологічний вимір

Горлинський, Віктор

dc.contributor.author	Горлинський, Віктор
dc.date.accessioned	2017-03-03T14:10:40Z
dc.date.available	2017-03-03T14:10:40Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Горлинський В. Освіта в інтересах безпеки і сталого людського розвитку: аксіологічний вимір / Горлинський Віктор // Філософія освіти: наук. часопис. – 2011. – № 1-2 / Iн-т вищої освіти АПН України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова, Укр. академія політ. наук. – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2011. – С. 332-346	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12841
dc.description.abstract	Автором обґрунтовується необхідність розробки і впровадження в Україні системи освітніх знань в інтересах сталого і безпечного людського розвитку, пропонується стислий зміст її аксіологічної складової як ядра відповідної культури.	ua
dc.description.abstract	Автором обосновывается необходимость разработки и внедрения в Украине системы образовательных знаний в интересах устойчивого и безопасного человеческого развития. В статье предлагается сжатое содержание ее ценностной составляющей как ядра культуры безопасного и устойчивого развития.	ua
dc.description.abstract	The necessity of the development and introduction of the system education into Ukraine for the safety and the stable human development is grounded by author. He proposed the briefl y content of its value component as a centre of safety culture and stable development.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	освіта	ua
dc.subject	аксіологія	ua
dc.subject	цінності	ua
dc.subject	образование	ua
dc.subject	аксиология	ua
dc.subject	ценности	ua
dc.subject	education	ua
dc.subject	axiology	ua
dc.subject	values	ua
dc.subject.classification	37.013:124.5	ua
dc.title	Освіта в інтересах безпеки і сталого людського розвитку: аксіологічний вимір	ua
dc.type	Article	ua