На основі системного наукового аналізу структури і функцій освіти людей похилого віку, виокремлення її соціально-інституціональних характеристик процес становлення і розвитку цього феномену визначено як послідовну зміну ...

В статті аргументується важливість запровадження навчання впродовж життя з точку зору економіки держави та суспільства загалом. Визначено тенденції розвитку демографічної ситуації у світі та в Україні зокрема. Охарактеризовано ...

У статті визначено й обґрунтовано педагогічні умови розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників у системі післядипломної освіти на основі положень теорії соціальних мереж, вітчизняних і ...

У статті розкрито поняття «цінностей», «ціннісних орієнтацій», як компонентів педагогічної свідомості. Висвітлено механізми розвитку ціннісних орієнтацій у процесі підвищення фахової кваліфікації педагогів.

У статті представлено результати категоріально-понятійного аналізу проблеми розвитку комунікативної компетентності педагогічних працівників у системі післядипломної освіти. Здійснено теоретичний аналіз означеної проблеми ...

У статті проаналізовано специфіку сучасного стану освіти дорослих в Україні. Розглянуто та проаналізовано питання реформа освіти в Україні, вивчено мету навчання для дорослих та застосування прогресивнгих технологій у педагогіці.

У статті уточнено сутність поняття «тренінг у неформальній освіті дорослих» та узагальнено досвід українських науковців у напрямі теоретичного обґрунтування сучасних тренінгових технологій навчання дорослих в умовах ...

Формування педагогічних компетентностей магістрів права є важливим напрямком підготовки фахівців в галузі теорії і практики педагогіки і психології вищої школи. Навчальний план даної спеціальності передбачає вивчення ...

У статті піднято проблему підготовки тьюторів у ЗВО України. З’ясовано, що проблема професійної підготовки тьюторів є актуальною та вимагає посиленої уваги до формування їх професійних компетентностей. Представлено авторську ...