Статья раскрывает особенности акмеологического направления построения личностных стратегий музыкально-педагогической деятельности будущих учителей музыки. Выделены проективный период профессиональной подготовки студентов институтов искусств к продуктивной деятельности со школьниками с проекцией на дальнейшее акмеологическое развитие
The article reveals features acmeological direction of building personal music and pedagogical strategies of future music teachers. Pointed out in projective period of professional training institutes Arts students for productive activities with students from the projection on the further development acmeological
