У статті розглядається проблема формування толерантних відносин між учнями, між учнями та
вчителями. Висвітлені умови при яких діяльність педагога може мати позитивний результат. Основа
побудови толерантного освітнього простору – формування навичок толерантної комунікації та поведінки як
учнів, так і педагогів. Толерантність педагогів породжує толерантність учнів.
В статье рассматривается проблема формирования толерантных отношений как между учениками,
как и между учениками и учителями. Указаны условия, при которых деятельность педагога может иметь
положительный результат. Основа построения толерантного образовательного пространства –
формирование навыков толерантной коммуникации и поведения как учеников, так и педагогов.
Толерантность педагогов порождает толерантность учащихся.
