Підготовка нового педагога-економіста – виклик сучасній педагогічній університетській освіті (на прикладі створення нових навчальних програм з іноземної мови за фахом зі спеціальності 6.030601 «Менеджмент (управління персоналом)»

Abstract

Стаття присвячена актуальності підготовки майбутнього педагога-економіста в умовах педагогічної університетської освіти у процесі навчання іноземної мови (англійської). Обґрунтовується необхідність отримання студентами сучасних економічних знань, що вимагає перегляду і створенню нових навчальних нормативних програм з вивчення іноземної мови за фахом. Ключові слова: майбутній педагог, економіка, знання, іноземна мова, навчальні програми.Cтатья посвящена актуальности подготовки будущего педагога-экономиста в условиях педагогического университетского образования в процессе обучения иностранному языку (английскому). Обгрунтовывается необходимость получения студентами современных экономических знаний, что предусматривает пересмотр и создание новых учебных программ по изучению иностранного языка в профессиональном векторе. Ключевые слова: будущий педагог, экономика, знания, иностранный язык, учебные нормативне программы. The article under consideration is headlined «The preparation of a future teacher in economics as a claim for modern high school pedagogical education (by way the illustration of the new study programs in specialty 6.030601 «Management» of the discipline «Foreign language in professional sphere»)». The article opens in a brief description of the way of studying the future teachers of Economics at pedagogical universities in the process of foreign language studying. According to the author’s point of view, it is very important to create the new study programmes in professional sphere. Key words: future teacher, economics, knowledge, foreign language, study programmes.

Cтатья посвящена актуальности подготовки будущего педагога-экономиста в условиях педагогического университетского образования в процессе обучения иностранному языку (английскому). Обгрунтовывается необходимость получения студентами современных экономических знаний, что предусматривает пересмотр и создание новых учебных программ по изучению иностранного языка в профессиональном векторе

The article under consideration is headlined „The preparation of a future teacher in economics as a claim for modern higher school pedagogical education (by way the illustration of the new study programs in specialty 6.030601 «Management» of the discipline «Foreign language in professional sphere»). The article opens in a brief description of the way of studying the future teachers of Economics at pedagogical universities in the process of foreign language studying. According to the author’s point of view, it is very important to create the new study programmes in professional sphere.