Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 28
→
Перегляд Випуск 28 по темі

Перегляд Випуск 28 по темі "инклюзивное обучение"

Зараз показуються 1-4 з 4

Монтессори-педагогика: от Эдуарда Сегена к инклюзивному обучению

Назарова, Н. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті представлений процес взаємовпливаючого розвитку найважливіших ідей спеціальної педагогіки і реформаторської педагогіки на прикладі педагогіки М.Монтессорі, який забезпечав вихід на якісно новий рівень розвитку ...
Окремі аспекти дослідження психологічної готовності вчителів загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання

Буйняк, М. Г. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядаються результати дослідження окремих аспектів психологічної готовності вчителів загальноосвітніх шкіл до інклюзивного навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку. Наголошено на актуальності та ...
Особливості реалізації інклюзії та підготовки відповідних фахівців: проблеми, досвід, перспективи

Ленів, З. П. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті охарактеризовано особливості реалізації інклюзивного підходу в загальноосвітніх навчальних закладах на основі аналізу закордонних науково- практичних досліджень. Виокремлено основні проблеми пов‘язані із впровадженням ...
Проблематика стосунків між фахівцми та батьками дітей з ДЦП

Вознюк, Л. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті наголошується на необхідності налагодження ефективного діалогу між фахівцями й батьками дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, що є особливо актуальним у період запровадження інклюзивної форми навчання, а ...

Перегляд Випуск 28 по темі "инклюзивное обучение"

Перегляд Випуск 28 по темі "инклюзивное обучение"

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль