Становлення мовної особистості майбутнього вчителя-філолога у контексті засвоєння інтегрованих знань

Abstract

Розглядається питання становлення мовної особистості майбутнього вчителя-філолога у контексті засвоєння інтегрованих знань з таких наук, як-от: медицина, народна медицина ладування, етнологія, фольклор, психологія, мова, соціологія, педагогіка.

The question of the formation of linguistic identity future teacher, philologist in the context of integrated mastering knowledge of the sciences, such as: medicine, traditional medicine lading, ethnology, folklore, psychology, language, sociology, pedagogy.