Метакоммуникативы как регуляторы общения  в учебно-педагогической ситуации

Габидуллина, А.Р.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 09. Сучасні тенденції розвитку мов
→
Випуск 6
→
View Item

dc.contributor.author	Габидуллина, А.Р.
dc.date.accessioned	2013-09-29T09:19:02Z
dc.date.available	2013-09-29T09:19:02Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Габидуллина А.Р. Метакоммуникативы как регуляторы общения в учебно-педагогической ситуации / А.Р. Габидуллина // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія № 9. Сучасні тенденції розвитку мов. – Випуск 6 : збірник наукових праць / за ред. проф. В. І. Гончарова. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 50-54	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/3725
dc.description.abstract	У статті досліджуються типи метатексту в навчально-педагогічному дискурсі. Показано змістовну (метамовлєння) і регулятивну (метакоммуникатив) природу метависловлення педагога. Названо основні функції метатексту в мовленнєвій поведінці вчителя.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the types of metatext in the structure of educational discourse. The author shows the informal (metaspeech) and regulative (metacommunicative) nature of metastatements of a teacher. The main functions of metatext in the speech behavior of a teacher are mentioned.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	метакомуникатив	ru_RU
dc.subject	навчально-педагогічний дискурс	ru_RU
dc.subject	дидактична комунікація	ru_RU
dc.subject	metacommunicative	ru_RU
dc.subject	educational discourse	ru_RU
dc.subject	didactic communication	ru_RU
dc.title	Метакоммуникативы как регуляторы общения в учебно-педагогической ситуации	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU