Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до виховної діяльності

Abstract

У статті розроблено й науково обґрунтовано систему підготовки майбутніх учителів до педагогічної взаємодії у навчально-виховному середовищі школи.

Статья посвящена исследованию актуальной проблемы подготовки в высшем педагогическом учебном заведении будущих учителей к педагогическому взаимодействию.

The article is sanctified to research of problem of preparation in higher educational establishment to the pedagogical collaboration of future teachers.