У статті розглядаються основні принципи соціального моніторингу освітньої діяльності в
рамках концепції якості освіти. Виокремлено пріоритетні завдання соціального моніторингу в
навчальних закладах України. На основі вражень випускників НПУ імені М.П.Драгоманова,
отриманих врезультаті анкетування, продемонстровано якість професійної підготовки
студентів.
В статье рассматриваются основные принципы социального мониторинга
образовательной деятельности в рамках концепции качества образования. Акцентировано
внимание на приоритетные направления заданий социального мониторинга высших учебных
заведений Украины. На основе данных социологического анкетного опроса студентов
университета продемонстрировано качество профессиональной подготовки выпускников.
