У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми професійного становлення майбутнього педагога, визначено сутність, динаміку, складові та сучасні тенденції професійної ідентичності вчителя.
В статье осуществлен теоретический анализ проблемы профессионального становления будущего педагога, определена сущность, динамика, составные а также современные тенденции относительно изучения особенностей проявления и функционирования профессиональной идентичности учителя.