Авторка розглядає здобутки синергетики в сучасній освіті через висвітлення особливостей інноваційної синергетичної методології та змісту професійної
підготовки майбутніх учителів. У статті презентуються авторський погляд на тлумачення синергетики і синергетичний вимір особистісно-гуманістичної педагогічної парадигми, розкриваються основні закони
реалізації інноваційної педагогічної освіти.
The author examines the achievements of Synergetic in the modern educa tion showing the peculiarities of innovative synergetic methodology, content and technology of professional teacher training. The author’s view on interpre tation of Synergetic and synergetic dimension of personality humanistic peda gogical paradigm is presented in the article. It is also shown the basic laws of
innovative pedagogical education, the results of synergetic technology approba tion in the teacher training process in the modern university.
