ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Татьянчикова, І. В. | |
dc.date.accessioned | 2019-02-15T10:46:48Z | |
dc.date.available | 2019-02-15T10:46:48Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.citation | Татьянчикова, І. В. Вивчення особливостей соціалізації учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями на стадії індивідуалізації / І. В. Татьянчикова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 21. – С. 264-269, | ua |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23198 | |
dc.description.abstract | Стаття присвячена вивченню особливостей соціалізації учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями на стадії індивідуалізації в межах спеціального навчального закладу. Визначені предмет і показники вивчення, подальшого корекційно-розвивального впливу на цій стадії соціалізації. Представлені основні психолого-педагогічні методи і стандартизовані психологічні методики, які використовуються для вивчення особливостей соціалізації дітей на стадії індивідуалізації. | ua |
dc.description.abstract | Статья посвящена изучению особенностей социализации учеников с ограниченными интеллектуальными возможностями на стадии индивидуализации в рамках специального учебного заведения. Определены предмет и показатели изучения, дальнейшего коррекционно-развивающего влияния на этой стадии социализации. Представлены основные психолого-педагогические методы и стандартизованные психологические методики, которые используются для изучения особенностей социализации детей на стадии индивидуализации. | ua |
dc.description.abstract | The Article is dedicated to study of the particularities to socializations pupil with limited intellectual possibility on stage of the individualization in condition of the special educational institution. The Certain subject and factors of the study, the further correctional-developping influences upon this stage of the socializations. Will Presented main psychology-pedagogical methods and standardized psychological methodses, which are used for study of the particularities to socializations children on stage of the individualization. | ua |
dc.language.iso | uk | ua |
dc.publisher | НПУ імені М. П. Драгоманова | ua |
dc.subject | особистість | ua |
dc.subject | соціалізація | ua |
dc.subject | стадії соціалізації (адаптації, індивідуалізації, інтеграції, шкільної трудової підготовки) | ua |
dc.subject | методи вивчення | ua |
dc.subject | стандартизовані психологічні методики | ua |
dc.subject | личность | ua |
dc.subject | социализация | ua |
dc.subject | стадии социализации (адаптации, индивидуализации, интеграции, школьной трудовой подготовки) | ua |
dc.subject | методы изучения | ua |
dc.subject | стандартизованные психологические методики | ua |
dc.subject | personality | ua |
dc.subject | socialization | ua |
dc.subject | stage to socializations (adaptation, individualization, integrations, school labor preparation) | ua |
dc.subject | methods of the study | ua |
dc.subject | standardized psychological methodses | ua |
dc.subject.classification | 376-056.36:316.514 | ua |
dc.title | Вивчення особливостей соціалізації учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями на стадії індивідуалізації | ua |
dc.type | Article | ua |