ЗНО як інструмент забезпечення ВНЗ якісним контингентом студентів

Abstract

Стаття присвячена зовнішньому незалежному оцінюванню як інструменту забезпечення вищих навчальних закладів якісним контингентом студентів. Представлені результати порівняльного дослідження середнього балу ЗНО абітурієнтів і рівнів інтелектуального розвитку та логічності умовиводів студентів-першокурсників. Зроблені висновки щодо якісного відбору абітурієнтів за результатом середнього балу ЗНО.

The article is devoted to the external evaluation as an instrument o f higher educational institutions qualitatively contingent of students. Also it presents the results of a comparative study of the External testing average score graduates and levels of intellectual development and logical reasoning first-year students. The author concluded that the External testing cannot be an instrument of qualitative selection of the contingent of students, and can only be the part of a mechanism ensuring quality of preparation applicants.