Роль та місце FLASH-технологій у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей

Abstract

У статті розглядається проблема застосування Flash-технологій у навчальному процесі педагогічних ВНЗ. Автор аналізує роль та місце застосування Flash-технологій у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей, як перспективного напрямку побудови ефективного процесу засвоєння навчального матеріалу студентами вищих педагогічних закладів освіти.

В статье рассматривается проблема использования Flash-технологий в учебном процессе педагогических вузов. Автор анализирует роль и место использований Flash-технологий в процессе подготовки будущих учителей физико-математических специальностей, как перспективного направления построения эффективного процесса усвоения учебного материала студентами высших педагогический учебных заведений.

The problem of the article is using Flash-technology in education teaching high school. The author examines the role and place using of Flash-technologies in the training of future teachers physical and mathematical specialties, as a promising process towards building an effective learning by students of higher educational establishments.