DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 23
→
Browsing Випуск 23 by Issue Date

Browsing Випуск 23 by Issue Date

Now showing items 1-20 of 125

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Unknown author (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013)

У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів вузів та співробітників наукових установ України щодо питання результатів новітніх теоретичних та експериментальних досліджень ...
Особливості формування науково-теоретичної бази фізичної культури та спорту дітей із вадами зору у 60-90- ті роки ХХ століття

Подгаєцький, А. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянуто особливості формування науково-теоретичної бази занять адаптивною фізичною культурою з дітьми, що мають вади зору у другій половині минулого століття. Визначено, що ведучу роль у цьому процесі відіграла ...
Проблема підготовки розумово відсталих дітей до опанування грамоти в загальній та спеціальній психолого-педагогічній літературі

Кузьмінська, Є. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розкривається проблема підготовки дітей до опанування грамоти у загальній та спеціальній психолого-педагогічній літературі.
Значення клінічного підходу та його вплив на процеси діагностики, корекції та навчання дітей з психофізичними вадами

Полуляшенко, М. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Стаття присвячення розгляду питань щодо використання А. І. Селецьким клінічного підходу в процесі діагностики, корекції та навчання дітей з психофізичними вадами.
Психомоторна готовність до шкільного навчання дітей з синдромом Дауна

Савицький, А. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті висвітлюються питання якісної інтеграції дітей з синдромом Дауна до загальноосвітнього навчального простору, зокрема проблеми психомоторної готовності до шкільного навчання дітей з даним генетичним порушенням.
Історія дефектології та сурдопедагогіки в працях Миколи Дмитровича Ярмаченка

Климко, Н. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті розглядається історія виникнення та розвитку спеціально організованого навчально-виховного процесу дітей з вадами слуху на Україні хронологічно систематизованих та обґрунтованих в працях М.Д. Ярмаченка.
Особливості складних синтаксичних конструкцій у мовленні дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку

Махукова, Т. В.; Лінгарт, А. К. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розкривається послідовний процес оволодіння дитиною синтаксисом складнопідрядного речення в онтогенезі та здійснюється психолінгвістичний аналіз особливостей конструкцій з підрядним зв’язком у мовленні дошкільників ...
Педагогічні умови оптимізації корекційної роботи з розвитку рухових функцій у дітей із церебральним паралічем

Кукса, Н. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті висвітлені науково-методичні аспекти розвитку рухових функцій у дітей із церебральним паралічем. Визначено педагогічні умови організації корекційної роботи з розвитку рухових можливостей у дітей зі спастичними формами ...
Особливості комунікативної функції, як наслідок порушення звуковимови і граматичної будови мовлення у дітей молодшого шкільного віку з психоорганічним синдромом

Клименко, І. С.; Майстренко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянуті порушення мовлення у дітей молодшого шкільного віку з психоорганічним синдромом, як причина порушення комунікативної функції. Приведені результати дослідження порушень мовлення у дітей з психоорганічним ...
Практические занятия по изготовлению тактильных книг для детей с нарушением зрения как средство вхождения в профессиональную педагогическую деятельность

Одинокова, Н. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається актуальна тематика значущості тактильних книг для дітей з порушенням зору, а також самостійного виготовлення і вимог до виготовлення спеціальних тактильних книг для маленьких дітей з глибокими ...
Розвиток освітньої інтеграції дітей з психофізичними порушеннями

Мартинчук, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Наукова стаття розглядає аспекти, пов’язані з необхідністю перегляду світоглядних і методологічних орієнтирів у зв’язку з розвитком інклюзивної форми навчання в Україні; розкриває вплив сучасних філософських ідей ...
Концептуальні засади розвитку процесу інклюзії в умовах дошкільної освіти

Кузава, І. Б. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Наукова стаття висвітлює концептуальні засади розвитку процесу інклюзивної освіти дошкільників із психофізичними порушеннями в умовах дошкілля. Визначено основні формулювання, складові та види даного процесу.
Питанння логопедичного супроводу родини дитини із затримкою мовленнєвого розвитку

Кисличенко, В. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядаються засади програми неперервного логопедичного супроводу сім’ї, у якій виховується дитина з порушеннями мовлення у аспекті проблеми затримки мовленнєвого розвитку.
Особенности самостоятельной диалогической речи пятиклассников с нарушением слуха

Павлович, Н. Е. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Наукова стаття розкриває особливості самостійного діалогічного мовлення молодших школярів з порушенням слуху. Виявлені особливості свідчать про необхідність пошуку нових шляхів вдосконалення корекційної роботи щодо формування ...
О спонтанном и направленном восстановлении речи при афазии

Пайлозян, Ж. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядаються питання спонтанного і цілеспрямованого відновлення мовлення при афазії. Підкреслюється необхідність цілеспрямованого логопедичного впливу, але відмічається, що тактика логопедичної роботи багато в ...
Взаємодія вчителя й учня під час застосування синергетичної технології управління вертикальними процесами у системах "Особистість" і "Дефект"

Золотарьова, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті визначено напрямки взаємодії вчителя й учня, розглянуто механізм співдії вчителя й учня, охарактеризовано особливості взаємної адаптації систем «особистість» і «дефект» вчителя й учня під час сумісної освітньої ...
Результати дослідження мотивації досягнення успіху розумово відсталих учнів молодших класів у навчально-виховній діяльності

Докучина, Т. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті представлено результати дослідження мотивації досягнення успіху у навчально-виховній діяльності розумово відсталих учнів молодших класів.
Фонематические процессы как проблема логопедического исследования

Ковригина, Л. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Проблема розмежування понять "фонематичний слух" і "фонематичні сприйняття" в сучасній логопедичній літературі до теперішнього часу не вирішена до кінця. Автор відзначає, що це не тільки термінологічна проблема, але проблема ...
Роль батьків у контексті інклюзивної освіти дітей з вадами слуху

Малина, Л. О.; Якубовський, О. Л. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Стаття розкриває значення ролі батьків у навчанні та вихованні дітей з вадами слуху як необхідної складової моделі інклюзивної освіти. На основі аналізу літературних джерел з даного питання автори виділяють критерії ...
До проблеми механізмів алалії

Коломієць, Ю. В.; Апухтіна, В. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті проаналізовано основні теорії психофізичних та нейропсихологічних механізмів моторної алалії.

Browsing Випуск 23 by Issue Date

Browsing Випуск 23 by Issue Date

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account