У статті проводиться короткий аналіз методичних особливостей розв’язування
задач курсу теоретичної фізики з використанням методів теорії ймовірностей у системі
особистісно зорієнтованого навчання майбутніх учителів фізики, що має важливе значення
в їх фундаментальній і професійній підготовці.
В статье проводится короткий анализ методических особенностей решения задач
курса теоретической физики с использованием методов теории вероятностей в системе
личностно-ориентированного обучения будущих учителей физики, имеющее важное
значение в их фундаментальной и профессиональной подготовке.
The article deals with the short analysis of methodological features of problem solving in
course of theoretical physics. Problem solving is conducted with the use of methods of probability
theory in the system of personality-oriented training of future teachers of physics. It has an
important value in their fundamental and professional training.
