Педагогічні принципи формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музики в процесі фортепіанного навчання

Чжан, Їфу

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 18(23)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Чжан, Їфу
dc.date.accessioned	2017-07-06T10:22:54Z
dc.date.available	2017-07-06T10:22:54Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Чжан Їфу. Педагогічні принципи формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музики в процесі фортепіанного навчання / Їфу Чжан // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : Збірник наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. – Вип. 18 (23). - С. 228-232	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14950
dc.description.abstract	В статье представлено теоретическое обоснование педагогических принципов формирования художественно-образного восприятия будущих учителей музыки в процессе фортепианного обучения.	ua
dc.description.abstract	The article provides the theoretically justified educational foundations for developing preservice music teachers' artistic image sensitivity in the course of piano training coursework.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	художественно-образное восприятие	ua
dc.subject	инструментально- исполнительская подготовка	ua
dc.subject	художественно-слуховые представления	ua
dc.subject	ассоциации	ua
dc.subject	моторно-двигательные ощущения	ua
dc.subject	artistic image sensitivity	ua
dc.subject	instrumental perfomance training	ua
dc.subject	artistic and acoustic perception	ua
dc.subject	motor sensation	ua
dc.subject.classification	378.011.3-051:780.616.432	ua
dc.title	Педагогічні принципи формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музики в процесі фортепіанного навчання	ua
dc.type	Article	ua