У статті окреслено предметне поле поняття «потенціал», конкретизовано поняття «професійний
потенціал педагога» шляхом опису його структури, особливостей діагностики та сучасних засобів і
технологій розвитку.
В статье очерчено предметное поле понятия «потенциал», конкретизировано понятие
«профессиональный потенциал педагога» путем описания структуры потенциала, особенностей его
диагностики, современных средств и технологий развития.
The article deals with the subject field of concept «potential». The concept of «professional potential of the
teacher» is specified by description of its structure, features of diagnostics and modern facilities and technologies of
development.
