DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 19(29)
→
Browsing Випуск 19(29) by Issue Date

Browsing Випуск 19(29) by Issue Date

Now showing items 1-20 of 49

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Unknown author (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Присвячено вивченню проблеми формування творчої особистості учителя- професіонала; представлено панораму сучасних досліджень методологічних засад педагогічної творчості, майстерності, професіоналізму; аналіз ...
Сутність поняття "підготовка майбутніх учителів початкової школи" в сучасній педагогіці

Пилипюк, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті аналізується сутність процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи в сучасній педагогіці, обґрунтовується думка про те, що процес удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи може бути ...
Евристична спрямованість формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів

Козій, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема ефективного формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів засобами евристичного навчання.
Структура творчої особистості як основа для розробки системи професійної підготовки майбутнього інженера-технолога

Лазарєва, Т. А. (Видавництво НПУ імені М.П.Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема визначення понять “особистість”, “творча особистість”. Визначено, що особистість уявляє собою складну характеристику людини із внутрішніми складовими, які формуються у процесі суспільно- ...
Якість професійної діяльності викладача ВНЗ: термінологічний аналіз

Аннєнкова, І. П. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті здійснено категоріальний аналіз проблеми якості професійної діяльності викладачів ВНЗ, проаналізовано поняття “якість”, “якість професійної діяльності”. Показана складність, багатоаспектність категорії “якість”. ...
Науково-теоретичні засади реалізації особистісно орієнтованого навчання

Романчук, Н. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті досліджуються науково-теоретичні засади проблеми особистісно орієнтованого навчання: встановлюються пріоритети, характеризуються сутнісні ознаки, визначаються особливості реалізації такого навчання.
Системний підхід у дослідженні і організації коригуючого контролю

Павленко, М. П.; Павленко, Л. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянута проблема використання системного підходу у педагогічних дослідження для розробки системи коригуючого контролю для навчання майбутніх інженерів-педагогів. Виділені головні компоненти коригуючого контролю: ...
Сутність поняття "групова взаємодія" як соціальної, психологічної та педагогічної категорії

Саркісова, О. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема тлумачення групової взаємодії як загально педагогічної категорії. Здійснюється аналіз поняття «взаємодія» як філософської, психологічної та соціологічної категорії. Вказано на відмінності ...
Творчість керівника навчального закладу

Кривильова, О. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема творчої діяльності учасників педагогічного процесу, а саме творчості керівника навчального закладу. Визначено сутність поняття творчість керівника навчального закладу, етапи й ознаки цього ...
Вплив логічної впорядкованості навчального матеріалу на його засвоєння студентами

Рябова, В. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті з’ясовано сутність сучасних підходів до подання навчального матеріалу, подано рекомендації щодо аналізу його змісту з метою вдосконалення навчального процесу. Автор аналізує особливості психологічного аспекту ...
Сутнісна характеристика готовності майбутнього фахівця дошкільної освіти до професійної мобільності

Олійник, М. І.; Брухальська, О. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті автор аналізує сутність готовності до професійної мобільності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку, розкриває її критерії та показники.
Методологічні проблеми пошуку сучасної управлінської парадигми

Немченко, С. Г. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядаються методологічні проблеми пошуку сучасної управлінської парадигми. Проблеми побудови та удосконалення діяльності керівників загальноосвітніх шкіл, повинні досліджуватися у трьох основних видах діяльності, ...
Роль дослідницької діяльності в підготовці майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін

Осипова, Т. Ю.; Бойченко, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянуто сутність дослідницької, пошукової і пошуково-дослідницької, науково-дослідницької культури, визначено необхідність формування дослідницьких умінь майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін, ...
Потенціал андрагогічного підходу до формування професійної мобільності майбутніх фахівців

Герасимова, І. Г. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема необхідності формування професійної мобільності сучасного фахівця. Аналізується можливість застосування з цією метою потенціалу андрагогічного підходу, розглядаються його особливості. ...
Наукові підходи до визначення взаємозв'язку креативності та інноваційності суб'єкта навчання

Завалко, К. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті аналізується взаємозв’язок креативності та інноваційності суб’єкта навчання, виокремлюються їх спільні ознаки. Креативність визначається передумовою інноваційної діяльності, а інноваційність забезпечує на когнітивному ...
Безкоштовна он-лайн освіта - революція в сучасному світовому освітньому просторі

Ворох, А. О. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема організації безкоштовної он-лайн освіти в сучасному світовому освітньому просторі. В рамках статті проводиться аналіз організації дистанційної освіти в українських вищих навчальних закладах, ...
Зарубіжні підходи з підготовки викладачів до дидактичного проектування

Романова, Г. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема підготовки викладачів вищих навчальних закладів до дидактичного проектування з позицій зарубіжного досвіду. Визначається, що у підвищенні кваліфікації викладачів загальною сучасною тенденцією ...
Інформаційно-аналітичний етап впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення майбутніх вчителів художньої культури

Полатайко, О. М. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті розглянуто принципи, педагогічні умови, фактори, завдання першого етапу впровадження організаційно-методичної системи формування художньо-образного мислення студентів, розкрито методи формування мислення та ...
Лімітуючі фактори оптимального використання ІКТ на сучасному уроці

Якунін, Я. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Стаття присвячена обговоренню факторів, що обмежують ефективне використання інформаційно- комунікаційних технологій на уроці і аналізу причин низької результативності впровадження цифрових технологій у навчально-виховний процес.
Методичні аспекти активізації науково-дослідницької діяльності студентів при вивченні юридичних дисциплін

Малишева, М. Х. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема впровадження інноваційних методів педагогічної діяльності. Визначаються методичні основи активізації науково-дослідної діяльності студентів в контексті інноваційної діяльності викладача.

Browsing Випуск 19(29) by Issue Date

Browsing Випуск 19(29) by Issue Date

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account