У статті розглядається проблема ефективного формування образно-інтонаційних навичок у студентів педагогічних коледжів засобами евристичного навчання.
В статье рассматривается проблема ефективного формирования образно-интонационных навыков
средствами эвристического обучения.
In the article the problem of the effective forming is vividly intonation skills for the students of pedagogical colleges by facilities of heuristic.