Формування вокально-виконавських навичок у майбутніх вчителів музичного мистецтва на прикладах сучасного романсу

Abstract

В статье проанализированы вопросы формирования вокально-исполнительских навыков у будущих учителей музыкального искусства на примерах современного романса. Определена сущность научного понятия «вокально-исполнительские навыки» у будущих учителей музыкального искусства; выяснены жанрово-стилевые особенности современного эстрадного романса. Автор рассмотрел специфику вокального обучения студентов на образцах современного эстрадного романса, предложил основные приёмы выразительного вокального исполнения романсовой лирики.

У статті проаналізовано питання формування вокально-виконавських навичок у майбутніх вчителів музичного мистецтва на прикладах сучасного романсу. Визначено сутність наукового поняття «вокально-виконавські навички» у майбутніх вчителів музичного мистецтва; з'ясовані жанрово-стильові особливості сучасного естрадного романсу. Автор розглянув специфіку вокального навчання студентів на зразках сучасного естрадного романсу, запропонував основні прийоми виразного вокального виконання романсове лірики.

This article studies peculiarities of formation of vocal performance skills of the future music teachers using modern romance as an example. It specifies the notion of vocal performance skills of the future music teachers and describes genre peculiarities of modern pop romance songs. The author explored the techniques and skills which help to shape students’ vocal performance skills using modern romance as an example, and suggested some methods to make the vocal performance of romances vivid and remarkable.