Linguodidactic Features of the Development Language Education in the UK in the Beginning the Twentieth Century

Makhinova, Marianna
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10507
Дата: 2016

Короткий опис(реферат):

 
The theoretical importance of historical and pedagogical factors that contributed to the development of the paradigm of language education in the UK, understanding its goals and objectives.
 
Розглянуто теоретичну значущість історичних та педагогічних чинників, що сприяли розвитку парадигми мовної освіти у Великій Британії, осмислення її цілей та завдань.
 

Суть розробки, основні результати:

1. Махінова М.В. Зміст соціокультурного аспекту навчання англійської мови у початковій школі / М.В.Махінова // Науковий часопис. НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. праць. – К. : НПУ, 2008. – Вип. 7. – С. 149– 57. 2. Пуховська Л.П. Тенденції розвитку систем підготовки вчителів у Європі / Л.П.Пуховська // Педагогіка і психологія. – 1994. – № 3. – С. 77–80. 3. Howatt A.P.R. A History of English Language Teaching. – Oxford : Oxford University Press, 1991. – 394 p

Показати повний опис матеріалу

Долучені файли

Icon
Name: Machinova M, 2016, ...
Розмір: 210.8Kb
Формат: PDF
Опис файла: фахова стаття
Переглянути

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах