Спеціальний корекційний заклад освіти – шлях до розвитку дитини з особливими потребами ( Дніпропетровській загальноосвітній школі-інтернату № 2 – п’ятдесят )

Abstract

В статті розглядаються питання корекційної спрямованості виховного процесу в умовах спецшкіл-інтернатів. Розкривається досвід Дніпропетровської школи-інтернату №2, її 50-річний досвід.

В статье рассматриваются вопросы коррекционной направленности воспитательного процесса в условиях спецшкол-интернатов. Раскрывается опыт Днепропетровской школы-интерната № 2, её 50-летний опыт.

This article tells us about the correctional orientation of the educational process in special schools, boarding schools. It Disclosed experience of Dnipropetrovsk boarding school № 2, its 50-year experience.