Основні підходи до вивчення проблеми шкільної дезадаптації

Найдьонова, Г. О.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 16
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Найдьонова, Г. О.
dc.date.accessioned	2016-12-22T12:35:03Z
dc.date.available	2016-12-22T12:35:03Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Найдьонова, Г. О. Основні підходи до вивчення проблеми шкільної дезадаптації / Г. О. Найдьонова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – Вип. 16. – С. 140-143.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12181
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі вивчення шкільної дезадаптації у сучасній науці. Авторка аналізує основні теоретичні підходи до дослідження шкільної дезадаптації, виділяє переваги та недоліки кожного з них. Вивчення шкільної дезадаптації пропонується на підставі гуманітарно-психологічного підходу.	ua
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме изучения школьной адаптации в современной науке. Автор анализирует основные теоретические подходы к изучению школьной дезадаптации, выделяет преимущества и недостатки каждого из них. Изучение школьной дезадаптации предлагается на основе гуманитарно-психологического подхода.	ua
dc.description.abstract	The article is devoted to the problem of school disadaptation in the modern science. The authoress analyze the basic theoretical approaches to the investigation of the school disadaptation, advantages and deficiencies of each approach are also exposed. School disadaptation research is proposed on the basis of humanitarial-pshychological approach.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	шкільна дезадаптація	ua
dc.subject	медико-біологічний, соціально-дизадаптивний, соціально- педагогічний, соціально-психологічний, гуманітарно-психологічний підходи	ua
dc.subject	школьная дезадаптация	ua
dc.subject	медико-биологический, социально-дизадаптивный, соціально-педагогический, соціально-психологический, гуманитарно-психологический подходы	ua
dc.subject	school disadaptation	ua
dc.subject	medical-biological, social-disadaptive, social-pedagogical, socialpsychological, humanitarial-pshychological approaches	ua
dc.subject.classification	371.015	ua
dc.title	Основні підходи до вивчення проблеми шкільної дезадаптації	ua
dc.type	Article	ua